2026年苏州工业职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(达标题).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年苏州工业职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(达标题).docx

2026年苏州工业职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、以下哪项不是教育管理的职能?

A.计划

B.组织

C.协调

D.政治干预

【答案】:D

【解析】教育管理的职能包括计划、组织和协调,政治干预不是教育管理的职能。

2、垃圾分类的主要目的是?

A.减少垃圾总量

B.方便垃圾处理

C.提高垃圾回收率

D.美化环境

【答案】:C

【解析】垃圾分类的主要目的是提高垃圾回收率,减少资源浪费。

3、某地区发现,每当春天来临,当地的植物生长速度就会加快。因此可以推断,春天总是导致植物生长速度加快。

A.总是如此

B.可能如此

C.不可能如此

D.无法确定

【答案】:B

【解析】观察到春天植物生长加快的情况多次,但这并不意味着所有情况下都是这样。

4、爱因斯坦曾说“哲学可以被认为是全部科学之母”,这说明()。

A.哲学是“科学之科学”

B.哲学对自然科学的研究有指导意义

C.哲学是自然科学的基础

D.哲学是自然科学的概括

【答案】:B

【解析】该题主要考查哲学与科学之间的关系。“哲学可以被认为是全部科学之母”强调了哲学对科学具有重要作用。哲学以具体科学为基础,从中概括出最一般的本质和最普遍的规律。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,自然科学的研究需要哲学的引领。认为哲学是“科学之科学”,这种观点把哲学凌驾于具体科学之上,将哲学看作是包罗万象的知识体系,是不恰当的。哲学是对具体科学的概括和总结,但并非直接等同于“科学之科学”,它不能取代具体科学的研究。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,而不只是对自然科学的概括。同时,自然科学是哲学发展的基础,而不是哲学是自然科学的基础,哲学的发展离不开具体科学提供的素材和成果。综上所述,哲学对自然科学的研究有指导意义,是对题干语句的正确理解。

5、规范是指人们在特定环境下被要求如何行动、如何思维、如何体验的期望,是一种相对固定的行为表现。根据以上的定义,下面哪种行为体现了规范?()

A.一个从小生活在海边的人到草原工作,慢慢适应了那里的生活

B.律师在法庭上表现镇定、稳重、客观、富于正义感

C.小郑身着背心和短裤,脚上穿着拖鞋参加好朋友的婚礼

D.为了使大家玩得更开心,我们制定了新的游戏规则

【答案】:B

【解析】规范的定义要点:①在特定环境下;②被要求;③相对固定。一个人到新的草原工作,是主动适应环境,不符合“被要求”这一要点,所以不符合规范。律师在法庭这一特定环境下,所表现的行为符合规范。小郑参加婚礼的着装,不满足“在特定环境下”这一要点,所以不符合规范。制定的新的游戏规则,不满足“相对固定”这一要点,所以不符合规范。

6、在()情况下,决策者可能不清楚有多少种自然状态,即便清楚,也不了解每种自然状态发生的概率。

A.风险型决策

B.不确定性决策

C.战略性决策

D.非程序化决策

【答案】:B

【解析】本题是在考查不同决策类型的特点。我们需要明确每个决策类型的定义和特征,然后将其与题目中所描述的条件进行匹配。-风险型决策:是指决策者对未来的情况无法作出肯定的判断,但可以判明各种情况发生的概率。也就是说,决策者知道有多少种自然状态,并且知晓每种自然状态发生的概率,这与题目中“可能不知道有多少种自然状态,即便知道,也不知晓每种自然状态发生的概率”的条件不符。-不确定性决策:是指在不稳定条件下进行的决策,决策者可能不知道有多少种自然状态,即便知道,也不能知道每种自然状态发生的概率,这与题目描述的条件完全相符。-战略性决策:是指对全局有长远、重大影响的决策,主要涉及组织的长期发展方向、战略目标等问题,与题目中关于自然状态和概率的描述无关。-非程序化决策:通常是指那些偶然发生的、无先例可循的、非常规性的决策,重点在于决策的独特性和缺乏固定程序,并非针对自然状态和概率的问题。综上,在“可能不知道有多少种自然状态,即便知道,也不知晓每种自然状态发生的概率”这种条件下的决策类型是不确定性决策。

7、某人出生于1995年,如果每过400年不闰年,每过4年才过一个闰年,那么他50岁的那年是哪一年?

A.2045年

B.2049年

C.2050年

D.2052年

【答案】:B

【解析】每过400年不闰年,每过4年才过一个闰年,所以1995年之后的50年里有一个闰年是2048年,因此他50岁的那年是2049年。

8、在评估生产计划时,哪个指标通常用于衡量计划的准确性?

A.生产成本

B.生产周期

C.预测偏差

D.设备利用率

【答案】:C

【解析】预测偏差是衡量生产计划准确性的重要指标,反映了计划与实际需求的差异程度。

9、以下哪一项不是教育质量指标中的常见评估内容?

A.学生满意度

B.学校财务状况

C.教师培训

D.课程内容

【答案】

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