童谣迎新春，文化润童心——小学一年级音乐课《春节童谣》教学设计.docx

童谣迎新春，文化润童心——小学一年级音乐课《春节童谣》教学设计

一、教学内容分析

??本课选自粤教花城版小学音乐一年级上册，教学内容为富有岭南特色的《春节童谣》。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》出发，本课位于“表现”与“创造”学习领域的交汇点，其教学坐标清晰明确。在知识技能图谱上，它要求学生能准确、有表情地背唱这首简短童谣，其核心在于掌握稳定的节拍感与简单的节奏型（如XXX|XXX），并尝试用声势动作或打击乐器进行伴奏，这是学生从音乐感知走向音乐表达的初期关键阶梯。在过程方法路径上，课标强调“体验、模仿、探究、合作”，本课将通过听赏、模唱、节奏游戏、创意表演等层层递进