二年级语文fu4 3 “贝”的故事.pptxVIP

第三单元识字;汉字字字藏文脉。打卡汉字馆，来探寻中华文化“活化石”的秘密吧！;(1)“汉字宣传册”中加点的字容易误读，请你在括号里写出正确的读音。

(2)读“汉字宣传册”，借助拼音写出正确的汉字。;2.辨汉字之形：比一比，选字填空。;【点拨】作答时，可以借助偏旁来区分。第一组，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，所以是“财宝”；用“木”作偏旁的字大多与树木有关，所以是“木材”。第二组，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，所以是“赔钱”；用“土”作偏旁的字大多与土有关，所以是“培土”。第三组，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，所以是“购买”；用“钅”作偏旁的字大多与金属有关，所以是“鱼钩”。;3.解汉字之义：典典在博物馆见到了一个名

叫“玦”的器物，它可能是用()制作的。

A.木材B.金属C.玉石D.竹子;4.溯汉字之源：结合课文内容，帮典典补全结构图。(填

序号);【点拨】课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展。第1自然段由生活在水里的动物用贝壳保护自己引出“贝”字。第2自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵被人们当作饰品戴在身上；又因为便于携带、不易损坏，被人们当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。据此补全结构图即可。