二年级语文gg4 10 枫树上的喜鹊.pptxVIP

第四单元阅读;1.小喜鹊学唱歌了，哪只小喜鹊的发音最准确？()(填序号);2.小喜鹊在聊天，他们聊了什么？看拼音，写字词，把内容补充完整。

今天我在遮阳下乘凉，看到一位她的孩子做，非常好玩。我赶忙飞回家跟喜鹊

玩了起来。;3. 小喜鹊在播新闻，请帮他选择正确的词语填空。(填序号)

(1)“祝融号”火星车()火星表面有水活动迹象。;(2)我国在2025年7月成功()了全球首款喷气式垂直起降无人机。;4.小喜鹊说趣事，他看到了什么？结合图片和例句，帮他写

一写。

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

小蝴蝶飞呀飞，一会儿_____________________，

一会儿______________，一会儿______________……;5.《枫树上的喜鹊》中，“我”喜欢什么？在“”中涂色。;【点拨】根据课文中的“我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它”“枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了”“我喜欢站在枫树下……在心中称呼她喜鹊阿姨”“我真是喜欢极了……发现喜鹊阿姨的窝里已经有了几只小喜鹊”可知，“我”喜欢枫树、喜鹊的窝、喜鹊一家。;6.自然界的昆虫也是有趣的音乐家，快来读美文，听妙声，完成练习。

①夜间，月亮已经升得很高很高了。这时我静静地听着，啊，可是真的，从那个草丛的村庄里，传来一阵小提琴的演奏声。啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀(xīshuài)，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。;②啊，真的，一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。我觉得那琴声好像是泉水从山谷里流到溪中来了，又好像是给小姑娘唱的儿歌拉的伴奏曲。

③我一边听一边想，这演奏声是从那草丛的村庄——一座露天的音乐厅里传来的吧？这琴声真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？……(作者郭风，有改动);(1)文中“少年音乐家”的称呼体现了“我”对昆虫的_____之情。

(2) 作者的想象真有趣，结合选文内容完成

表格。;(3)请你想一想，音乐厅里还会有哪些乐声？??出一种。

___________________________________________________;7. 根据语境想象画面，猜测喜鹊声音中的意思并写下来。;喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着：“鹊，鹊鹊，鹊鹊鹊！”我知道，他们是在说：“_______________________”经过多次尝试，喜鹊弟弟学会飞了。;【点拨】注意要结合给出的情境来作答。所给的情境是喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，因此后面是喜鹊阿姨让喜鹊弟弟不要害怕，勇敢地学飞；喜鹊弟弟振翅试飞，据此来想象喜鹊弟弟说的话即可。