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- 2026-02-12 发布于广东
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湖南省常德市第五中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题
一、积累运用
阅读下面的文字,按要求作答。
①文章好坏,不在长短。古代不少名作,仅只二三十句,而情意无穷,①(qìn)人心脾(甲)。
②王安石的《读孟尝君传》,共八十八字,驳成说,立己见,开合有度,层次分明,文字峭拔,言简而意赅。作议论文章,可以学习这种谨严不苟、()。
③苏东坡的《记承天寺夜游》,只有十四句(乙),情景宛然,像一首动人的诗。“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”,童年读过,五十年来,印象鲜明。成为心上的一朵不败的花。
④介于抒情与议论之间的有刘禹锡的《陋室铭》。较苏文,只多四句,它写了陋室的景色,往来的人物,主人的意趣、情操与人格。文末以“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”作映衬②,“孔子云:何陋之有?”,借用成语结穴,③(jiá)然而止,锵然有声。
⑤这些文章,虽然短小,好似得来毫不费功夫(丙)。文不在长,但求其立论明确,删空泛字句如芟蔓草;抒情文字,要做到情真句美,字已尽而味无穷。
(摘编自臧克家《文不在长》)
1.根据语段中的拼音写汉字,给加点的字注音。
①(qìn)人心脾????②映衬③(jiá)然而止
2.根据下面的提示,在文中括号内填入成语。______
《辞海》对该成语释义:极言绘画不轻易用墨,亦用于形容作文、写字不轻易落笔。
3.“实在说来,都不是偶然轻易之作”这一句应该放在以下那一处(???)
A.甲
B.乙
C.丙
4.文中画横线的句子结构不完整,请在恰当位置补写出所缺文字,使句子结构完整,不得改变原意。
二、默写
5.古诗文默写。
人生境遇各有况味:温庭筠《商山早行》中以“,人迹板桥霜”的早行冷景,写尽羁旅游子的漂泊失意;杜甫《月夜忆舍弟》里“,”,又以月明露白之境,抒发出离散之际的念亲思乡;韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“,”,借关山路阻之景道尽遭贬途中的愤懑与迷茫;而苏轼《水调歌头(明月几时有)》中“但愿人长久,”,则以明月为托,将离别之憾化为对天下人的美好祝愿,尽显旷达胸襟。
三、积累运用
6.班会交流中小美同学出示了一张图片,引起了大家的热议。请你参考右图,结合大家的讨论,合理设计同学乙的发言。
同学甲:逆向思维是一种典型的思维方式,在日常生活和科学研究中十分重要。
同学乙:
同学丙:但我觉得逆向思维有缺点。它可能导致思维过于理论化,有些时候,它推出的假设可能不切实际。
四、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
①“尊嘟假嘟”“你个老六”“笑鼠了”“丸辣”“鸡你太美”……时下,与孩子们交流正在变得越来越困难,虽然你能听懂他们说的每个字,但如果不了解孩子们的话语体系,你能明白孩子想说什么吗?
②中国青年报社社会调查中心的一项调查显示,69%的受访者担心网络烂梗泛滥影响青少年“好好说话”,乱用词汇和养成不文明的语言习惯,被认为是主要的影响。这样的担忧并不多余——网络烂梗满天飞的时代,“失语症患者”越来越多。语言的表达内涵与外延成反比,词义越是模糊,使用范围越大,那些看似百搭的网络热梗,实则空洞无物。相比起“失语症”,夹枪带棒的黑话烂梗更令人为青少年的健康成长担忧——那些充满暴戾气息的网络语言,往往有可能会成为滋生极端暴力行为的温床。
材料二:
黑话烂梗何以在中小学生中大行其道?一方面是,互联网已经全面融入当代未成年人的日常生活和学习当中。2024年11月发布的《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示,2023年我国未成年人互联网普及率达97.3%。另一方面是,在未成年网民的网络参与行为方面,不少未成年人喜欢玩网络流行梗或使用网络流行语,还有不少人在网上模仿二次元动漫、玩二次元游戏中的人物,模仿网络恶搞视频等。而游戏、动漫、短视频正是网络黑话烂梗的重要传播渠道。
材料三:
学校、家庭、网络平台都应携起手来,引导孩子们认识语言之美。不久前,一名浙江初三女生所写的作文《旧轨还乡》在网上爆火。不少网友表示“听哭了”“句句不提思念,句句都是思念”,可见朴实真挚的语言依然能打动人心,也可见在中小学生中不乏热爱文字、擅长表达的“高手”。
材料四:
语言规范关乎文化传承。用什么样的语言文字,并不仅仅是个人的行为。黑话烂梗不仅容易造成认知困难和交流障碍,而且还会妨碍正常的文化传承和文化交往。防治黑话烂梗,是塑造有利于未成年人健康成长的网络环境和育人生态的必然要求。相关主管部门要加强依法管理监督语言文字应用的力度,加强语言文字规范标准建设。学校和家庭也应守土尽责,让“说普通话,写规范字”植根于更多孩子心中。
(以上材料均选自人民网,有删改)
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