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2026/01/07

和谐共生，共建美好班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

和谐共生的方面

03

相关活动安排

04

共建美好目标

05

班会总结

班会目的

01

明确和谐共生意义

营造包容学习环境

某班级通过互助学习小组模式，成绩落后同学在组长帮助下平均分提升20%，课堂互动参与度提高40%。

构建友好人际关系

参考六尺巷典故，班级设置矛盾调解角，本学期同学间摩擦事件同比减少65%，互助行为增加80%。

激发共建美好热情

讲述班级互助故事

分享上学期小明脚伤期间，同学们轮流帮他带饭、记笔记的真实事例，展现互助带来的温暖氛围。

开展“我的班级心愿”活动

让每位同学写下对班级的一个小愿望，如“增设图书角”，由班委整理后组织大家分组实现。

引入优秀班级案例

介绍隔壁三班通过“每周互助日”活动，一学期内班级凝聚力评分提升20%的具体做法和成效。

和谐共生的方面

02

人与自然和谐

班级绿植角养护

同学们轮流照料多肉、绿萝等植物，定期浇水施肥，观察记录生长状态，去年绿植存活率达95%。

校园垃圾分类行动

班会组织学习垃圾分类知识，设置可回收/厨余垃圾桶，每月评选“环保小卫士”，垃圾回收率提升40%。

自然观察实践活动

组织校园植物认养活动，每位同学负责一种植物的生长记录，制作观察手册，已记录12种校园植物特性。

人与人的和谐

互助学习小组

班级成立1+1互助小组，数学成绩优秀的李同学每周三次帮同桌补习，使其月考成绩提升20分。

包容理解活动

开展换位思考主题班会，张同学因误解与同桌争吵后，通过角色扮演游戏化解矛盾，主动道歉和好。

集体协作项目

班级合唱比赛中，各组员分工练唱、制作道具，在指挥同学协调下，两周内完成《同桌的你》排练并获校级二等奖。

人与社会的和谐

班级互助小组建设

每周开展1+1互助学习，如数学组长帮助3名同学解决难题，期末小组整体成绩提升20%。

集体活动参与机制

每月组织一次社区志愿服务，如探访养老院，全班32人分工合作，累计服务时长超80小时。

班级公约共同制定

通过班会投票确定轻声走廊垃圾不落地等5条公约，违规率较上月下降60%。

相关活动安排

03

主题演讲环节

个人故事分享

邀请3名同学讲述与同学互助的真实经历，如“小组合作完成板报时主动分担绘画任务”，传递和谐相处的重要性。

经典案例分析

解读“班级图书角共享计划”成功案例：通过制定借阅公约，3个月内图书流通量达200册，促进资源共享与信任建立。

互动情景模拟

设置“矛盾调解”情景，如“小组意见分歧时如何协商”，由演讲者引导同学现场模拟解决方案，强化协作意识。

小组讨论活动

议题共创：班级矛盾化解方案

以“同桌因值日分工争吵”为例，小组需提出3条具体调解建议，如轮流负责重难点区域、设置值日积分奖励制。

情景模拟：和谐交往情景剧设计

每组抽取“课堂抢话”“零食分享纠纷”等场景卡，编排3分钟对话剧，展现包容沟通的解决过程。

案例研讨：优秀班级共生经验

分析某中学“班级责任田”案例：4人小组共同管理绿植角，通过分工协作提升集体凝聚力，获校级文明班级称号。

共建美好目标

04

制定个人行动计划

设定个性化班级贡献目标

每位同学结合兴趣设定目标，如擅长绘画的同学可负责每月一期班级黑板报设计，丰富教室文化氛围。

制定周行动打卡计划

设计班级专属打卡表，记录每日为同学提供的小帮助，如借笔记、讲解难题等，每周统计分享典型案例。

参与跨组协作项目

主动报名班级绿植角维护、读书分享会策划等跨组任务，每月至少完成1项协作项目并提交心得总结。

班级共同目标设定

制定学习互助目标

每月组织2次1+1互助学习小组，成绩前10%同学结对帮扶后10%同学，参考高三（2）班学伴计划提升班级均分12%的案例。

建立文化共建目标

每学期开展3场班级文化共创活动，如我的班级故事征文、教室文化墙设计，借鉴阳光中学初二（4）班班级记忆角建设经验。

设立公益实践目标

每月组织1次社区志愿服务，如校园周边环境清理、敬老院慰问，参考市一中微公益积分制激励参与度达92%的模式。

长期监督与反馈

建立班级监督小组

每周由3名同学组成监督小组，检查班级卫生、纪律等情况，如发现地面有纸屑及时记录并反馈给值日生。

定期召开反馈班会

每月最后一周周五班会课，收集同学对班级管理的意见，例如小明提出增设图书角管理员的建议被采纳。

设立意见箱与线上反馈渠道

教室后门设置木质意见箱，同时在班级微信群开通匿名反馈小程序，两周内收到12条关于优化值日安排的建议。

班会总结

05

要点回顾

01

小组协作成果展示

班会中“绿植领养”小组用废旧塑料瓶培育多肉，成活率达92%，展示了资源循环利用的和谐理