《分数和小数相乘》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

六

学期

秋季

课题

分数和小数相乘

教学目标

1.结合具体情境，探索并掌握分数与小数相乘的计算方法，理解算理。

2.经历分数与小数相乘的计算方法的探索过程，能根据分数、小数的数据特点灵活选择计算策略，体会转化、优化等数学思想方法，发展学生的分析、比较、类推等数学能力。

3.感受知识之间的内在联系，提高学生自主探索的意识和能力，建立学好数学的信心。

教学内容

教学重点：

探索并掌握分数和小数相乘的计算方法，理解算理。

教学难点：

理解分数和小数相乘的算理。

教学过程

一、情境引入

松鼠的尾巴长度约是身体长度的34。松鼠欢欢身体长2.1dm,松