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2026教师考试-教师招聘-笔试-教师招聘-中学语文历年参考题库含答案详解（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、《桃花源记》中不足为外人道也的道字在文中最贴切的解释是？

A.告知

B.道路

C.说明

D.传播

【参考答案】A

【解析】道在此处为动词，意为告知，符合陶渊明对渔人保密的语境。B项道路属名词误用，C项说明程度较轻，D项传播不符合私密性场景。

2、下列句子修辞手法与春风又绿江南岸相同的是？

A.明月松间照

B.大漠孤烟直

C.千山鸟飞绝

D.借问酒家何处有

【参考答案】B

【解析】绿是拟人手法，赋予春风生命力；B项直将大漠与孤烟拟为直线，形成视觉延伸。A项照是直述，C项绝为夸张，D项借问为设问。

3、《孔乙己》中排出九文大钱的排出侧重表现？

A.动作

B.时间

C.数量

D.心理

【参考答案】A

【解析】排出强调动作的连贯性，体现掌柜刻意计算的细节。B项时间不符文意，C项数量是结果而非动作本身，D项心理需通过排间接体现。

4、教学《赤壁赋》时，重点应放在？

A.苏轼生平

B.文言虚词

C.历史背景

D.情感表达

【参考答案】D

【解析】本文核心是变与不变的哲理思考，情感递进结构需重点把握。A项属拓展知识，B项为工具性内容，C项为背景铺垫。

5、《祝福》中祥林嫂两次被捐门槛的原因？

A.迷信求福

B.社会压迫

C.经济剥削

D.道德批判

【参考答案】A

【解析】祥林嫂为冲喜改嫁，后为赎罪捐门槛，体现封建迷信。B项压迫是整体社会环境，C项剥削非直接原因，D项属深层主题。

6、《雷雨》中周朴园对侍萍说你自由了的深层含义？

A.法律解放

B.情感释放

C.道德谴责

D.责任承担

【参考答案】D

【解析】周朴园试图切割过去，实为逃避家庭责任。A项属表层法律概念，B项自由被虚伪情感伪装，C项与人物动机相反。

7、《祝福》结尾她死的时候，停放的是棺材的象征意义？

A.生命终结

B.社会冷漠

C.人性异化

D.封建礼教

【参考答案】B

【解析】无人送葬体现封建社会的集体麻木。A项属客观事实，C项人性异化是主题之一但非直接象征，D项是背景而非具体现象。

8、《荷塘月色》中曲曲折折的荷塘上面的修辞效果？

A.视觉延伸

B.听觉强化

C.嗅觉描写

D.触觉感知

【参考答案】A

【解析】曲折通过视觉联想营造空间层次感。B项听觉与荷塘无关，C项嗅觉未提及花香，D项触觉需触觉描写支撑。

9、《项脊轩志》中庭有枇杷树的写作意图？

A.渲染环境

B.寄托哀思

C.结构线索

D.呼应主题

【参考答案】C

【解析】枇杷树贯穿全文，见证项氏家族兴衰，是文章结构线索。A项属环境描写功能，B项哀思是主题，D项呼应需具体对应。

10、《祝福》中祥林嫂捐门槛后命运转折的关键？

A.鲁四老爷态度

B.柳妈劝告

C.阿毛之死

D.鲁镇舆论

【参考答案】C

【解析】阿毛之死彻底击碎祥林嫂心理防线，成为命运转折点。A项属次要因素，B项是诱因而非转折，D项属持续影响。

11、《岳阳楼记》中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的作者和朝代是？

A.范仲淹北宋

B.柳宗元北宋

C.苏轼北宋

D.欧阳修北宋

【参考答案】A

【解析】范仲淹北宋时期撰写此文，句式体现儒家家国情怀，正确答案为A。

12、下列句子中运用拟人修辞手法的是（）

A.春风又绿江南岸

B.落霞与孤鹜齐飞

C.白露横江

D.晴川历历汉阳树

【参考答案】A

【解析】绿赋予春风植物特性，是典型拟人手法，其他选项为写景对偶。

13、《祝福》中祥林嫂最终悲剧的根源是（）

A.封建迷信

B.阶级压迫

C.个人性格缺陷

D.经济贫困

【参考答案】B

【解析】鲁迅通过祥林嫂命运揭示封建礼教吃人本质，正确答案为B。

14、古诗文阅读中不蔓不枝的出处及解释是？

A.苏轼《晁错论》指不搞形式主义

B.欧阳修《卖油翁》指技艺纯熟

【参考答案】A

【解析】不蔓不枝出自《晁错论》，比喻人品的正直纯粹，正确答案为A。

15、现代文阅读教学应遵循的核心原则是（）

A.教师主导

B.学生主体

C.知识灌输

D.进度优先

【参考答案】B

【解析】新课改强调以学生为中心，正确答案为B。

16、《荷塘月色》中曲曲折折描写的是（）

A.荷塘轮廓

B.月色变化

C.小径走向

D.水波纹路

【参考答案】C

【解析】曲曲折折修饰路径，体现朱自清的移步换景手法。

17、《雷雨》中周朴园与侍萍的关系是（）

A.父子

B.兄妹

C.夫妻

D.叔侄

【参考答案】C

【解析】曹禺通过错位重逢揭示封建家庭悲剧，正确答案为C。

18、语文教学中整体感知要求学生首先做到（）

A.逐句翻译

B.