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中学英语语法教学中跨文化交际能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨中学英语语法教学中如何培养学生的跨文化交际能力。通过分析当前英语语法教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为提高我国中学生跨文化交际能力提供参考。

关键词：中学英语；语法教学；跨文化交际能力；培养策略

一、问题的提出

（一）中学英语语法教学中忽视跨文化交际能力的培养

1.教学内容过于注重语法规则，忽视文化背景的引入

在当前的中学英语语法教学中，教师往往将重点放在语法规则的讲解和练习上，而忽视了语法现象背后的文化背景。这使得学生在学习语法时，难以理解语法规则在实际语境中的运用，从而降低了跨文化交际能力。例如，在讲解时态语态时