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儿歌在小学英语口语教学中的情境创设与效果研究论文

摘要：本文以儿歌在小学英语口语教学中的应用为研究对象，通过情境创设，探讨其在提高小学生英语口语能力方面的效果。文章首先阐述了儿歌在小学英语口语教学中的重要性，接着分析了儿歌在情境创设中的应用，最后结合实际教学案例，探讨了儿歌在小学英语口语教学中的效果。

关键词：儿歌；小学英语；口语教学；情境创设；效果研究

一、引言

（一）儿歌在小学英语口语教学中的重要性

1.儿歌能够激发学生的学习兴趣

在小学英语口语教学中，儿歌以其生动、有趣的特点，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。通过儿歌，学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的学习积极性。