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初中物理实验课：超表面结构调控太赫兹波CST仿真教学案例研究论文

摘要：本文以初中物理实验课为背景，探讨超表面结构调控太赫兹波CST仿真教学案例。通过引入情感表达与实际操作相结合的教学方法，提高学生对物理实验的兴趣和认知水平。本文列举了两个方面的研究内容，分别为教学策略的改进和实验设备的选择，旨在为初中物理实验课的教学提供有益的参考。

关键词：初中物理实验课；超表面结构；太赫兹波；CST仿真；教学案例

一、引言

在当今科技飞速发展的时代，物理实验课作为培养初中生科学素养的重要途径，其教学方法的改进与创新显得尤为重要。本文围绕超表面结构调控太赫兹波CST仿真教学案例，旨在探讨以下两个方面的问题：