小学英语五年级上册 Module 3 Unit 2 Daming took a photo of his father 第2课时教学设计——聚焦“询问与描述过去活动”的语用功能.docx

小学英语五年级上册Module3Unit2Damingtookaphotoofhisfather第2课时教学设计——聚焦“询问与描述过去活动”的语用功能

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”子主题，核心是引导学生学习用一般过去时态描述和分享个人经历。从单元知识链看，第一课时已初步感知了模块核心词汇（如took,photo,wall,arrive

等）及“主语+动词过去式+其他”的基本句式结构。本课时作为功能深化与综合运用课，其承上启下的作用在于：将零散的语言知识（不规则动词过去式too