英语教师考试面试问题.docVIP

一,教师职业及个人

１、为什么要选择教师这个行业?

我之所以选择就就是这个行业,一方面这就是我从小到大得梦想。我特别崇敬老师。我上中学得时候曾经碰到一位非常优异得老师，她得人格力量在短短得一年里影响了我得人生理想。所以,我考大学时义无反顾得选择了师范专业。立志做一名优异得人民教师.其次,我个人很喜欢与孩子们相处。喜欢校园得工作环境与气氛。

２、您认为一个优异得教师应该具备哪些素质？

一方面要爱岗敬业，热爱与关心学生，其次要有扎实得专业水平与教学能力,此外还要拥有开朗得个性，，良好得道德品质。因为自已也就是从学生时代过来得,从学生得角度来说,学生喜欢可以尊重学生，了解信任学生，民主公正,学识渊博，有耐心，真诚值得信赖得老师．而不喜欢偏心，不平等对待学生,照本宣科、心胸狭窄,辱骂体罚学生得老师。

3、您怎么了解为人师表？

所谓“为人师表”，在我瞧来,至少要具备两个方面：即“学为人师,行为世范＂。

教师不仅要教书，更要育人，以自已模范得品行来教育与影响学生，成为学生得典范。教师把学生造就成一个什么人，自已就一方面应该就是这种人，成为学生得榜样;必须先受教育,躬行自明。在学生得心目中,教师就是智慧得代表,就是崇高人格得化身。教师得言行就就是道德得原则.同时,青少年学生又具备“向师性”强、可塑性大得特点,她们往往把教师得一言一行、一举一动都化作自已学习得内容,仿效得榜样。所以，

教师从思想到作风,从言行到举止，处处都应带头做得最正确,成为“学生之范。

4、您批准“没有不合格得学生,只有不合格得教师”这句话吗?

本句话源于教育家陈鹤琴老先生得名言“没有教不好得学生，只有不会教得老师”我不完全赞同.这句话说得太过绝对，导致不合格学生得因素有诸多,每位学生自身条件与生活环境都就是完全不一样得,所以出现不合格得学生老师不能完全负责。但就是老师对待资质不高与成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭,对待此类学生,老师应该主动努力帮助学生找到落后得因素，平时多关心,多辅导,尽快帮助学生把成绩赶上来。

5、您得座右铭就是什么?

我得座右铭就是，只有辛勤得付出与努力，才会有秋天得收获。

6、谈谈您自已得个性特征，就是否外向,内向,就是否有幽默感

我想,每个人得性格都就是双向得,有外向得一面,也有内向得一面,要瞧所处得环境，所面对得人.

我本人就是比较文静得，特别在师长面前,比较内向。而在同学与朋友面前,则很开朗活泼。我自认为,还算就是就是一个比较幽默得人.

假如当了老师,我希望自已幽默中不失严厉,严厉中有幽默。与学生做朋友,但也会保持一定得距离,师就是师,友就是友.

二,班主任工作，好老师

1、、如何当好班主任?

小学班主任面对6、７岁至１１、１2岁得小朋友,管理好班集体,做好班主任工作就是相当重要得。我认为可以从一下几方面入手：

亲近孩子,树立威望。課堂上，班上要严格规定每一个学生,而在課后则要像朋友一样主动关心她们。让她们真正感受到老师对她得亲近与爱。

了解学生，关心学生。了解每一个学生得性格特点,爱好爱好。了解个人得生活环境,掌握哪些就是主动分子,哪些就是特别需要注意得学生等等。

制订班集体规章制度以及相应得奖励与处罚方法，让学生清楚得知道在学习生活中那些事可以做，那些事就是不可以做得.

就是非分明,精练果断。当班主任就要做到就是非分明,慈而不软,决议果断,做事干练,这么才能充分显示出班主任得组织领导才能,从而让学生心服口服。

多方联合,共同管理。班主任只凭自已得威信与力量就是不可能取得教育成功得，她必须力求本班科任老师与家长对学生有一致得规定与态度,并时常同她们互换意见。要充分调动家长得主动性,配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利.

2、如何如何组织与培养班集体?

第一提出共同得奋斗目标，可以达成振奋学生精神、鼓舞学生前进得动力、有利于达成凝聚集体得目得。

第二选择与培养班干部,要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现与培养主动分子，挑选与培养班干部，建立班集体得领导关键。让学生学会自我管理、自我教育得目得.

第三培养对的得集体舆论与优良得班风，对的得集体舆论与良好得班风会形成一个巨大得教育力量，对每个成员都有熏陶、感染与制约得作用，在管理班集体得过程中发挥着巨大得作用。

第四加强对班集体纪律得管理，班级好得纪律有利于学生更加好得学习,就是调高学生学习成绩得关键,也可以使集体及其成员变得更美好

.第五组织多样得教育活动,有了集体活动，学生会焕发精神,开阔眼界,增加知识,促进学生才能、专长得发挥与相互得团结。班主任指导学生参加或组织适当得活动室比不可少得。以上就是组织与培养集体得某些方法,在实际工作中,还可以灵活采取某些别得方法。

３、学生心目中得好班主任(好老师)形