《分数乘整数（第2课时）》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

六

学期

秋季

课题

分数乘整数（第2课时）

教学目标

1.结合具体情境理解“一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少”，从不同角度理解求一个数的几分之几可以用乘法计算。

2.通过迁移、类推、观察、比较，借助几何直观，经历整数乘法意义扩展到分数乘法的过程，提升抽象、概括、归纳的能力。

3.体会知识之间的内在联系，提高自主探索的学习能力，建立学好数学的信心。

教学内容

教学重点：

结合具体情境理解“一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少”。

教学难点：

理解分数乘法的意义是整数乘法意义的扩展。

教学过程

一、情境引入，提出问