8.1平方根（第2课时，算术平方根与平方根关系、算术平方根的性质及应用)（导学案）（原卷版）初中数学人教版（2024） 七年级下册.docxVIP

8.1平方根（第2课时，算术平方根与平方根关系、算术平方根的性质及应用)（导学案）

（1）掌握平方根的性质，明确正数有两个平方根、0的平方根是0、负数没有平方根；能正确区分算术平方根与平方根的符号表示，会用符号表示一个数的平方根；能根据平方根的性质进行简单的计算（如求一个数的平方根、根据平方根求原数）。（2）通过类比算术平方根的定义，探究平方根的概念与性质，体会“从特殊到一般”的探究方法；借助实例对比算术平方根与平方根的区别与联系，提升分析、归纳能力；通过典型例题和真题练习，巩固知识应用，培养规范解题的习惯。

（3）在探究过程中感受数学知识的连贯性与逻辑性，激发学习数学的兴趣；增强学好数学的自信心；培养严谨的数学思维和实事求是的科学态度。

重点是:平方根的性质（正数、0、负数的平方根情况）；平方根的符号表示与解决实际问题及简单计算；算术平方根与平方根的区别与联系。

难点是：理解“负数没有平方根”的本质原因（平方运算的非负性）；

准确区分如和的含义，探究有多大。

第一环节自主学习

温故知新：

回顾旧知：上节课我们学习了算术平方根，谁能说说“4的算术平方根是多少？”“0的算术平方根是多少？”“-4有算术平方根吗？”

提出问题：小明家有一块面积为25平方米的正方形花园，他想知道“这个正方形花园的边长是多少？”，我们可以用算术平方根求出边长为5米。但如果问题变成“这个正方形花园的边长的平方等于25，那么边长可能还有其他值吗？”“如果面积是16平方米、9平方米，情况又会怎样？”

【学法指导】

新知自研：自研课本第42-43页的内容

【学法指导】自研课本P42-43页内容，

（一）平方根与算术平方根的定义与性质

1：平方根和算术平方根的定义是什么？你能举例说明吗？

一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根。即如果，那么叫做a的平方根。

总结归纳：抽象定义：一般地，如果一个数的平方等于，即，那么这个数就叫做的平方根（也叫做二次方根）。

2：平方根有什么性质？①正数有几个平方根？它们之间有什么关系？②0有几个平方根？是多少？

③负数有平方根吗？为什么？

3：平方根和算术平方根的符号如何表示？

（二）平方根与算术平方根的关系

1.思考类比:算术平方根与平方根的区别与联系：

思考讨论填写下表：

对比项目

算术平方根

平方根

定义

符号表示

个数

取值范围

联系

（三）算术平方根值的性质

问题:求下列各数的算术平方根:

(l)100;(2)(3)0.0001.

观察上面的结论,你能得出被开方数与它的算术平方根有什么关系:被开方数越大，对应的算术平方根就越大，这个结论对所有正数都成立.

（四）面积为2dm2的正方形边长是多少?它有多大?

探究:怎样用两个面积为1dm2的小正方形拼成一个面积为2dm2的大正方形，这个大正方形的近长是多少?

引导学生利用下面的方法探究面积为2dm2正方形连长:

如图81-2，把两个小正方形分别沿对角线剪开，将所得的4个直角三角形排在一起，就得到一个面积为2dm”的大正方形

设大正方形的边长为：，则

由边长的实际意义可知，所以大正方形的边长是dm.

探究：有多大呢？

因为,，，所以；

因为，,，所以；

因为，,，所以；1.412=1.9881,1.422=2.0164,1.41221.422，所以1.411.42;

因为1.4142=1.999396,1.4152=2.002225,1.414221.4152，所以1.4141.415;

......

如此进行下去，可以得到的更精确的估计范围，事实上，=1.414213562373...，它是一个无限不循环小数。

实际上，很多正有理数的算术平方根（例如3，5，6等）都是无限不循环小数.

归纳:无限不循环小数是指小数位数无限，且小数部分不循环的小数。我们前面学习的圆周率就是一个无限不循环小数.

【自研自探】

自研课本P42-43页内容

典型例题

例1：已知一个数的平方根是2x-3和x+6，求这个数

例2.已知a是的整数部分，b是的小数部分，求的值。

第二环节合作探究

1.进一步复习讨论平方根与算术平方根的定义与性质；

2.讨论平方根与算术平方根的关系；

3.讨论算术平方根值的性质；

4.讨论面积为2dm2的正方形边长是多少?它有多大?

拓展提升：1.已知．

(1)已知x的算术平方根为3，求a的值；

(2)如果x，y都是同一个数的平方根，求这个数．

课本课堂练习1、2、3.；

1．(2025.岳西质检)若一个正数m的两个平方根分别是和，求a和m的值．

2.(2025.安庆校考)求式子中的值：

3．(2025.揭阳质检)数学老师