高中地理教学中学生地理思维与地理素养培养策略研究论文.docx

高中地理教学中学生地理思维与地理素养培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理教学中如何培养学生的地理思维与地理素养，结合实际教学案例，提出具体的策略。文章首先对地理思维与地理素养的概念进行阐述，然后分析当前高中地理教学中存在的问题，最后提出针对性的培养策略。

关键词：高中地理教学；地理思维；地理素养；培养策略

一、概念阐述

（一）1.地理思维

地理思维是一种综合性、分析性和实践性的思维方式，它以地理学为基础，关注地理现象、地理规律和地理问题的研究。地理思维具有以下特点：

（1）整体性：地理思维强调对地理事物、现象和规律的整体把握，要求学生站在全局的高度，理解地理环境的内在联系。

（2）分