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引言

在信息时代，算法已成为解决问题的核心思想与方法，渗透到我们生活的方方面面。高中阶段的算法学习，不仅是数学课程的重要组成部分，更是培养逻辑思维、分析问题和解决问题能力的关键途径。本资料旨在系统梳理高中数学算法的基础知识，帮助同学们构建清晰的知识框架，理解算法的本质，并能运用算法思想解决实际问题。

一、算法的基本概念

1.1算法的定义

算法，顾名思义，即解决问题的步骤和方法。更严格地说，算法是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤。它不仅仅局限于数学领域，在计算机科学、工程技术乃至日常生活中都有着广泛的应用。例如，菜谱可以看作是烹饪某道菜的算法，乐谱可以看作是演奏某支乐曲的算法。

1.2算法的特征

一个有效的算法必须具备以下几个基本特征：

*确定性：算法的每一步都应有确切的定义，不允许有歧义。对于相同的输入，只能得出相同的输出。

*有穷性：算法必须在执行有限个步骤之后终止，不能无限循环下去。

*可行性：算法的每一步操作都必须是可执行的，即能够通过已经实现的基本运算完成。

*输入：算法可以有零个或多个输入，这些输入是算法开始前给出的初始数据。

*输出：算法至少应有一个输出，即算法执行后得到的结果。没有输出的算法是没有意义的。

二、算法的描述方法

为了清晰地表达算法，我们需要采用特定的描述方法。高中阶段主要接触以下几种：

2.1自然语言描述

使用日常的语言（如中文、英文）来描述算法的步骤。这种方法通俗易懂，但有时不够精确，容易产生歧义，并且对于复杂算法的描述会显得冗长。

例如：“求两个数的和，先输入第一个数，再输入第二个数，将它们相加，最后输出结果。”

2.2流程图

流程图是一种用规定的图形符号、流程线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。它能够清晰地展示算法的逻辑结构和执行顺序，是描述算法的重要工具。

常用的流程图图形符号：

*起止框：用圆角矩形表示，标注算法的开始或结束。

*输入输出框：用平行四边形表示，标注算法中数据的输入或结果的输出。

*处理框（执行框）：用矩形表示，标注算法中需要进行的计算或操作。

*判断框：用菱形表示，标注算法中需要进行条件判断的步骤，通常有两个或多个出口，分别对应不同的判断结果。

*流程线：用带箭头的线段表示，连接各个图形符号，指示算法的执行方向。

*连接点：用圆圈表示，当流程图较复杂或篇幅限制需要分页绘制时，用于连接不同部分的流程线。

2.3伪代码

伪代码是介于自然语言和计算机编程语言之间的一种描述方式。它借鉴了编程语言的结构和关键字（如`IF...THEN...ELSE...`，`FOR...DO...`，`WHILE...DO...`），但又不拘泥于具体编程语言的语法细节，更侧重于算法逻辑的清晰表达。伪代码简洁、易懂，便于转化为实际的程序代码。

三、算法的基本逻辑结构

算法的基本逻辑结构是构成复杂算法的基础，任何复杂的算法都可以由以下三种基本结构组合而成。

3.1顺序结构

顺序结构是最简单、最基本的算法结构。在这种结构中，算法的步骤按照自上而下的顺序依次执行，没有分支，没有重复。就像我们按照步骤一步一步地完成一件事情。

例如：计算一个长方形的面积，步骤是：输入长和宽，计算面积（长×宽），输出面积。这就是一个典型的顺序结构。

3.2选择结构（条件分支结构）

选择结构是指在算法中，根据某个条件是否成立，来决定执行不同的后续步骤。它体现了“如果……那么……否则……”的逻辑思想。

选择结构通常有单分支、双分支甚至多分支的情况。在流程图中，判断框是选择结构的标志。

例如：求一个数的绝对值。如果这个数大于等于零，则绝对值就是它本身；否则，绝对值是它的相反数。

3.3循环结构

循环结构是指在算法中，当某个条件满足时，反复执行某一段代码（称为循环体），直到条件不满足时才停止循环。循环结构可以有效地处理需要重复执行的操作，大大简化算法的描述。

根据循环开始前是否判断条件，循环结构可分为：

*当型循环（WHILE型循环）：先判断条件，如果条件成立，则执行循环体，然后再次判断条件，如此反复，直到条件不成立时退出循环。即“先判断，后执行”。

*直到型循环（UNTIL型循环）：先执行一次循环体，然后判断条件，如果条件不成立，则继续执行循环体，直到条件成立时退出循环。即“先执行，后判断”。

在循环结构中，通常需要设置循环变量来控制循环的开始与结束，以及累加（乘）变量来记录循环过程中的中间结果。

四、基本算法案例分析

4.1数值计算类算法

*累加问题：例如，计算1+2+3+...+n的值。

核心思想：设置一个累加变量（初值为0）和一个计数变量（初值为1），通过循环，将计数变量的值依次加到累加变量上，并使计数变量