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小学科学GIS实验：探究校园生物多样性分布与热力图论文

摘要：本文以小学科学GIS实验为载体，通过探究校园生物多样性分布与热力图的关系，旨在提升学生对科学实验的兴趣，培养学生地理信息素养，同时为校园生物多样性保护提供科学依据。

关键词：小学科学GIS实验；校园生物多样性；热力图；地理信息素养

一、引言

（一）1.校园生物多样性研究的重要性

校园是孩子们成长的摇篮，也是他们接触自然、了解生物多样性的重要场所。随着城市化进程的加快，校园生物多样性面临着严峻的挑战。通过对校园生物多样性的研究，我们可以了解校园生态环境的现状，为保护生物多样性提供科学依据。

2.小学科学GIS实验的教育价值

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