七年级数学《有理数》教案设计——引入数轴，构建数的体系.docxVIP

七年级数学《有理数》教案设计——引入数轴，构建数的体系

一、教学目标

1.知识与技能

●理解数轴的概念，掌握数轴的三要素（原点、方向、单位长度）。

●能正确在数轴上表示有理数，并利用数轴比较有理数的大小。

●通过数轴建立数与形的联系，完善对有理数体系的认知。

2.过程与方法

●通过观察、操作、归纳，培养数形结合的数学思想。

●通过小组合作与讨论，提升问题解决能力和逻辑表达能力。

3.情感态度与价值观

●感受数学与生活的联系，体会数轴作为“数学工具”的简洁性与实用性。

●在探索中激发学习兴趣，培养严谨的科学态度。

二、教学重难点

●重点：数轴的三要素及有理数在数轴上的表示。