2026年沪科版化学选择性必修2物质结构与性质《第1章 原子结构与性质》大单元教学设计2026年.docx

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《沪科版化学选择性必修2物质结构与性质《第1章原子结构与性质》大单元教学设计2026年》

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦原子结构与性质的核心脉络，以氢原子为起点，逐步拓展至多电子原子及元素周期律的系统性认知。在1.1氢原子结构模型中，教学需突破传统玻尔理论的局限性，引导学生理解量子力学视角下的电子云分布与能级跃迁本质。氢原子作为最简单的原子体系，其光谱实验现象（如巴尔末系）不仅是历史教学的切入点，更是现代量子化学的基石。教学中应强调实验与理论的互动关系——例如，通过弗兰克-赫兹实验的模拟演示，帮助学生直观感知电子能量的量子化特征。同时，需