声音的强弱（小学音乐一年级上册教学设计）.docx

声音的强弱（小学音乐一年级上册教学设计）

一、教学内容分析

??本课选自人教版音乐一年级上册第一单元，是小学阶段系统学习音乐要素的起始课。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》审视，本课处于“审美感知”核心素养培养的奠基环节。知识图谱上，核心概念“声音的强弱”（力度）是音乐表现的基本要素之一，其认知层级要求从生活感知（感性的“大小声”）上升为音乐学科的初步概念理解（理性的“f、p”），并为后续学习节奏、旋律、速度等要素以及情感表达铺设认知阶梯。过程方法上，课标强调“在体验中发现”，本课需设计丰富的探究活动，引导学生通过聆听、模仿、比较、创造，亲身建构知识，渗透“艺术体验”与“联系生活”的学