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中考英语知识点归纳大全

中考英语考查的核心是语言基础能力与语用综合能力，覆盖语法、词汇、阅读、写作、听力五大模块。本文结合《义务教育英语课程标准》与近年中考命题趋势，对高频考点进行系统归纳，注重“实用性”与“易错点”，助力考生构建清晰的知识体系。

一、基础语法模块：搭建英语表达的“骨架”

语法是英语的“规则系统”，中考重点考查时态、语态、从句、非谓语动词四大类，需重点突破“易错点”与“语境运用”。

（一）时态：高频考点与易错辨析

时态的核心是“时间+状态”，中考高频考查6种时态，需重点区分时间标志词与用法差异：

时态类型

结构

时间标志词

核心用法

易错点提醒

一般现在时

主语+动词原形/三单

always,often,usually,every...

常态动作、客观真理

三单形式（如go→goes）

一般过去时

主语+动词过去式

yesterday,lastweek,...ago

过去的动作/状态

不规则动词（如go→went）

现在完成时

have/has+过去分词

already,yet,ever,never,since,for

过去动作对现在的影响

与一般过去时的区别：现在完成时强调“现在的结果”（如“Ihavelostmykey.”强调“现在没钥匙”），一般过去时仅说明“过去的动作”（如“Ilostmykeyyesterday.”仅说明“昨天丢了”）

过去完成时

had+过去分词

by+过去时间,before+过去动作

过去的过去

需有“过去的时间参照”（如“HehadleftbeforeIarrived.”“arrived”是过去动作，“left”是“过去的过去”）

现在进行时

am/is/are+doing

now,look,listen

正在进行的动作

动词变ing的规则（如write→writing）

一般将来时

will/shall+do；begoingto+do

tomorrow,nextweek

将来的动作

will表“客观将来”（如“Itwillraintomorrow.”）；begoingto表“计划/打算”（如“Iamgoingtovisitmygrandma.”）

（二）语态：主动与被动的转换

被动语态强调“动作的承受者”，中考重点考查不同时态的被动结构与主动变被动的规则：

1.基本结构：be+过去分词（be动词随时态变化）

一般现在时：am/is/are+过去分词（如“ThebookiswrittenbyLuXun.”）

一般过去时：was/were+过去分词（如“ThedoorwasopenedbyTom.”）

现在完成时：have/hasbeen+过去分词（如“Theworkhasbeenfinished.”）

2.主动变被动的注意事项：

带双宾语的动词（如give,send）：可将间接宾语或直接宾语变为主语（如“Hegavemeabook.”→“Iwasgivenabook.”或“Abookwasgiventome.”）；

省略to的使役动词（如make,let）：被动时需还原to（如“Hemademedoit.”→“Iwasmadetodoit.”）。

（三）从句：复合句的核心逻辑

从句是“句子中的句子”，中考重点考查定语从句、宾语从句、状语从句：

1.定语从句：修饰名词/代词的“后置形容词”

关系词：关系代词（which/that/who/whose，指代人/物，在从句中作主语/宾语/定语）；关系副词（when/where/why，指代时间/地点/原因，在从句中作状语）。

易错点：

当先行词是“物”时，which/that可互换，但介词后只能用which（如“ThepenwithwhichIwriteismine.”）；

当先行词是“人”时，who/that可互换，但非限定性定语从句（有逗号）只能用who（如“Myfather,whoisadoctor,workshard.”）。

2.宾语从句：谓语动词后的“内容载体”

3.状语从句：修饰谓语的“逻辑关系”

时间状语从句：when（当…时）、while（while引导的从句用进行时）、until（直到…）；

条件状语从句：if（如果）、unless（除非）；主将从现（主句用将来时，从句用一般现在时，如“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.”）；

让步状语从句：though/although（虽然），不能与but连用（如“Thoughheistired,he