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社会心理学课程作业题库参考

一、社会认知与自我认知

1.简答题：请阐述图式（Schema）在社会认知过程中的作用，并举例说明其可能产生的认知偏差。

2.分析题：结合你生活中的一个具体案例，运用归因理论（如海德的朴素心理学、韦纳的成败归因理论）分析其中的归因过程及其对个体情绪或行为的影响。

3.论述题：“自我服务偏差”是一种普遍存在的社会认知现象，请详细说明其表现形式，并探讨其产生的心理机制及在现实生活中的影响（可从积极和消极两方面论述）。

4.案例分析：阅读以下案例，回答问题。

案例：某学生在一次重要考试中失利，他认为“是题目太难了，很多同学都没考好”。而当他在另一次考试中取得好成绩时，他认为“这是因为我最近很努力，复习得很充分”。

问题：该学生的归因方式体现了哪种认知偏差？请结合相关理论分析这种偏差的成因及其可能带来的影响。

二、社会影响

1.简答题：简述从众行为的概念，并分析影响从众的主要因素。

2.论述题：米尔格拉姆的服从实验揭示了哪些令人深思的社会心理现象？其研究对于理解现实中的权威服从行为有何启示？请结合伦理问题谈谈你对这类研究的看法。

3.比较分析题：比较“群体极化”与“群体思维”的概念、形成原因及其对群体决策质量的影响，并分别举例说明。

4.应用分析题：在社交媒体时代，“网络群体极化”现象日益凸显。请分析社交媒体的哪些特性可能加剧群