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色彩在小学英语阅读教学中的应用与效果评估研究论文

摘要：本文以小学英语阅读教学为背景，探讨色彩在其中的应用及其效果评估。通过分析色彩在阅读教学中的具体运用，本文旨在为提高小学生的英语阅读兴趣、记忆力和学习效果提供有效途径。

关键词：色彩；小学英语阅读教学；应用；效果评估

一、概念阐述

（一）色彩在小学英语阅读教学中的应用

1.利用色彩增强单词记忆：在小学英语阅读教学中，教师可以运用色彩来标注关键词汇，使学生在阅读过程中更容易关注到这些词汇。例如，将名词用红色标注，动词用蓝色标注，形容词用绿色标注，这样不仅有助于学生识别词性，还能提高记忆效果。色彩鲜艳的标注能够激发学生的兴趣，使他们在阅读过程