第五部分　专题十一　分类精讲.pptxVIP

;(一)考题概述

命题作文，有的由单独的词语构成，如“跨越”“看见”等；有的由短语构成，如“起舞的日子”“各显奇妙”等；有的以句子为题目，如“彼岸并不遥远”等。

(二)写作指导

1.抓题眼，把握表意重心

抓住关键性词语，才能明确写作方向，写出好作文。;(1)“独词式”题目。可以采用“补足因素法”，即在不改变题意的情况下，补充一些条件、结果等内容，使题旨更加明确具体。比如“如果”，审题时可以在后面加上“再来一次”“没有发生”等，这样写作方向就明确了，更便于选材立意。

(2)“短语式”题目。偏正短语要看“修饰语”，主谓短语要看“谓语”，动宾短语要看“动词”。比如“阳光正好”，谓语是“正好”，怎样表现“正好”是写作的关键。;(3)“句子式”题目。可以分为两类：一类是用平实的语言直接陈述的题目，比如“我要留住这一天”。审题时要先对句子进行分解，找出其中的关键词，理解题目的丰富内涵。“我要留住这一天”中，“这”字意味深长，它可能对“我”来说非常重要，也可能对“我”影响巨大，需要认真揣摩。另一类是具有比喻或象征意义的题目，比如“彼岸并不遥远”。审题时必须理解其比喻义或象征义，由此来确定作文的主题。“彼岸并不遥远”的关键词是“彼岸”，既可以理解为河流的对岸，也可以理解为成功的对岸。这样分析后就不难写出切合题意的文章了。;2.明限制，确定选材范围

要善于从题目中读出有用的信息，明确限制的内容，如时