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2026河南新高考：语文必考知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。

现代文阅读

论述类文本阅读

-理解文中重要概念和句子：要准确把握概念的内涵与外延，理解句子在文中的特定含义。比如，一些专业术语、具有特定语境意义的词语，要结合上下文去理解。

-筛选并整合文中信息：从文本中找到与题目相关的信息，并进行归纳、整理。在做题时，要注意选项与原文信息的比对，看是否存在信息的遗漏、曲解等问题。

-分析文章结构，把握文章思路：了解文章的行文脉络，如总分总、总分、分总等结构。分析段落之间的逻辑关系，是并列、递进还是因果关系等。

-归纳内容要点，概括中心意思：对文本内容进行总结归纳，提炼出主要观点和核心内容。注意不要以偏概全，要全面准确地概括。

-分析概括作者在文中的观点态度：通过文本中的表述，判断作者对事物的看法、评价等。要注意作者可能会通过一些隐含的语句来表达观点。

文学类文本阅读

-分析作品结构，概括作品主题：理清作品的情节发展、人物关系等结构要素，总结作品所传达的主题思想。比如小说的开端、发展、高潮、结局，散文的线索等。

-分析作品的体裁特征和表现手法：了解不同文学体裁的特点，如小说的人物塑造、情节设置，散文的形散神聚等。掌握常见的表现手法，如象征、对比、衬托等，并能分析其作用。

-体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术：理解文中重要语句的深层含义，分析语言的表现力。比如一些修辞手法的运用，使语言更加生动形象；一些富有哲理的语句，能引发读者的思考。

-鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力：分析作品中的人物形象，包括人物的性格特点、精神品质等。感受作品的艺术风格，如清新自然、豪放洒脱等。

-对作品进行个性化阅读和有创意的解读：在理解作品的基础上，结合自己的生活经验和阅读体验，提出自己的见解和看法。

实用类文本阅读

-筛选并整合文中信息：与论述类文本类似，从文本中提取关键信息，并进行整理。要注意信息的准确性和完整性。

-分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思：分析文本的语言风格，如平实、严谨、生动等。了解文章的结构安排，总结主要内容。

-分析文本的文体基本特征和主要表现手法：不同的实用类文本有不同的特点，如新闻的真实性、及时性，传记的真实性、生动性等。掌握常见的表现手法，如举例、列数字等。

-评价文本的主要观点和基本倾向：对文本所表达的观点和倾向进行客观评价，分析其合理性和局限性。

-对文本的某种特色作深度的思考和判断：比如思考文本的写作特色、表现手法等对表达主题的作用。

古代诗文阅读

文言文阅读

-理解常见文言实词在文中的含义：积累常见的文言实词，掌握其多种含义和用法。通过上下文来推断实词的具体含义。

-理解常见文言虚词在文中的意义和用法：熟悉常见的文言虚词，如“之、乎、者、也”等，掌握它们在不同语境中的意义和用法。

-理解与现代汉语不同的句式和用法：了解文言文的特殊句式，如判断句、被动句、宾语前置句等。掌握词类活用的现象，如名词作动词、形容词作名词等。

-理解并翻译文中的句子：准确理解句子的意思，将文言文翻译成现代汉语。注意关键词的翻译和句子的通顺性。

-筛选文中的信息：从文言文中找出与题目相关的信息，进行整理和分析。

-归纳内容要点，概括中心意思：总结文言文的主要内容和中心思想。

-分析概括作者在文中的观点态度：通过文言文的内容，分析作者的立场和看法。

古代诗歌阅读

-鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧：分析诗歌中的人物形象、景物形象等，品味诗歌的语言特色，如清新、豪放、婉约等。掌握常见的表达技巧，如借景抒情、托物言志等。

-评价文章的思想内容和作者的观点态度：理解诗歌所表达的情感和主题，评价作者的思想倾向。

名篇名句默写

-背诵大纲规定的古代诗文名篇，准确书写其中的名句。注意不要写错别字，要理解名句的含义。

语言文字运用

-正确使用词语（包括熟语）：掌握常见词语和熟语的含义、用法和搭配。注意词语的感情色彩、语体色彩等。

-辨析并修改病句：熟悉常见的病句类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等。能够准确判断病句并进行修改。

-选用、仿用、变换句式：根据表达的需要，选择合适的句式，如主动句与被动句、长句与短句等。能够仿照例句进行句式仿写，变换句子的形式。

-正确运用常见的修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张、排比等常见修辞手法的特点和作用，并能在写作中正确运用。

-语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动：使语言表达简洁明了，句子之间衔接自然，符合语境和交际对象。表达准确、鲜明地传达信息，生动形象地吸引读者。

-扩展语句，