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2026河南新高考：英语重点知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。

词汇

-高频词汇：历年高考中反复出现的词汇，如“advantage（优点）”“disadvantage（缺点）”“ambitious（有雄心的）”“accommodation（住宿）”等。这些词汇不仅要认识，还要掌握其常见搭配和用法。比如“takeadvantageof（利用）”。

-熟词僻义：像“address”常见意思是“地址”，但在高考中可能考到“处理、演说”的意思；“second”除了“第二”，还有“支持”的含义。复习时要多留意这类词汇。

-近义词辨析：例如“affect”和“effect”，“affect”是动词，意为“影响”；“effect”通常作名词，“haveaneffecton（对……有影响）”。还有“raise”“rise”“arise”，“raise”是及物动词，“rise”是不及物动词表示“上升”，“arise”常表示“出现、产生”。

语法

-时态和语态

-时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。要掌握每种时态的构成和用法。比如现在完成时“have/has+过去分词”，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，常与“already”“yet”“just”等时间状语连用。

-语态：主动语态和被动语态。被动语态的结构是“be+过去分词”，要注意不同时态下被动语态的变化。如一般现在时的被动语态“am/is/are+过去分词”。

-定语从句：分为限定性定语从句和非限定性定语从句。要掌握关系代词（who、whom、whose、which、that）和关系副词（when、where、why）的用法。例如，当先行词是人，在从句中作主语时，可用“who”或“that”；先行词作宾语时，可用“whom”“who”或“that”，且作宾语时关系代词可省略。

-名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导词有“that”“whether”“if”以及连接代词和连接副词。“that”在名词性从句中无词义，只起连接作用；“whether”和“if”都有“是否”的意思，但“whether”可用于引导主语从句、表语从句、同位语从句等，而“if”一般不用于这些情况。

-虚拟语气：在条件状语从句、宾语从句、主语从句等中都可能出现。如在“if”引导的虚拟条件句中，与现在事实相反，从句用一般过去时（be动词用were），主句用“would/should/could/might+动词原形”。

阅读理解

-细节理解题：这类题主要考查对文章具体信息的理解。解题时要仔细阅读题干，在文中找到对应的信息，注意同义替换。比如题干中用“thereason”，文中可能用“because”来表达相同的意思。

-推理判断题：需要根据文章内容进行合理推断。不能直接从文中找到答案，要结合上下文和作者的意图进行推理。例如，文章中描述了某种现象，问作者可能的态度，要通过作者的用词和描述来判断是支持、反对还是中立。

-主旨大意题：要把握文章的中心思想。可以通过文章的标题、开头、结尾以及各段落的主题句来确定。如果文章没有明显的主题句，就要对全文进行概括总结。

-词义猜测题：根据上下文的语境来猜测生词的意思。可以通过定义、解释、举例、对比等方法。比如文中出现“suchas”，后面列举的内容可以帮助理解前面提到的词的大致范围。

写作

-书信类：包括感谢信、道歉信、邀请信等。格式上要有称呼、正文、结束语和签名。正文部分要表达清楚目的，语言要得体。比如感谢信要真诚地表达感谢之情，邀请信要明确邀请的时间、地点和活动内容。

-议论文：要有明确的观点，然后进行论证。可以采用“总-分-总”的结构，开头提出观点，中间用论据进行论证，结尾总结观点。论据可以是事实、数据、例子等。

-记叙文：要交代清楚时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。描述要生动，可适当运用一些描写手法，如人物的语言、动作、心理描写等。

听力

-数字信息：包括时间、日期、价格、数量等。要注意数字的读法和写法，以及一些数字的表达方式，如“aquarterpastthree（三点一刻）”“halfpastsix（六点半）”。

-人物关系：通过对话中的称呼、语气和交流内容来判断人物之间的关系，如师生、医患、顾客与店员等。

-主旨大意：理解对话或短文的主要内容。要关注开头和结尾，以及一些关键词，如“but”“however”后面往往是重要信息。

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