2026年河北正定师范高等专科学校单招职业技能考试题库及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2026年河北正定师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、研究者观察了241名中风患者，其中88位全身中风患者中有78人的耳垂上出现了特定的折痕，153名暂时性缺血中风（即通常所说的微卒中/小中风）患者中有112人出现同样的现象。研究者认为，应该考虑把这种耳垂折痕加入“典型的中风风险因素清单”。以下各项如果为真，哪项最能支持以上结论？（）

A.耳垂折痕是健康潜在风险的可视指标之一，意味着各种健康风险的增加

B.小动脉堵塞使头颈部的血液循环变差，出现耳垂折痕，也增加了中风的风险

C.耳垂折痕与糖尿病、高血压、缺血性心脏病和周围血管病变风险性提高相关

D.随着年纪增长，皮肤的血液循环变慢，耳垂皮肤弹性降低，最终出现折痕

【答案】：B

【解析】题干结论是应把耳垂折痕加入中风风险因素清单。因为小动脉堵塞使血液循环差出现耳垂折痕且增加中风风险，建立了二者联系，有力支持结论，故该结论合理。

2、甲蓄意实施盗窃行为，在深夜潜入本单位财务室，打开保险柜后发现里面空无分文便离开，甲的这一行为是（）。

A.盗窃既遂

B.盗窃预备

C.手段不能犯未遂

D.对象不能犯未遂

【答案】：D

【解析】盗窃既遂是指行为人实施盗窃行为，已经实际控制财物，本题中甲潜入财务室打开保险柜后未获取财物，即未实际控制财物，不属于盗窃既遂。盗窃预备是指行为人为了实施盗窃，准备工具、制造条件，但尚未着手实施盗窃行为。本题中甲已经潜入财务室并打开保险柜，已经着手实施盗窃行为，不属于盗窃预备。手段不能犯未遂是指行为人使用了按客观性质不能达到犯罪既遂的手段、方法，以致犯罪未得逞。本题并非是手段问题导致犯罪未得逞。对象不能犯未遂是指行为人行为所指向的对象当时并不存在，或因具有某种属性而不能达到犯罪既遂。本题中甲意图盗窃财物，但保险柜内空无分文，即行为所指向的财物对象不存在，符合对象不能犯未遂的特征。所以本题情况属于对象不能犯未遂。

3、如果所有的猫都喜欢鱼，而某动物不喜欢鱼，那么这个动物一定不是猫。

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：A

【解析】这是一个典型的逻辑推理题。如果所有的猫都喜欢鱼，那么不喜欢鱼的动物不可能是猫。这是一个有效的逻辑推理。

4、下列属于公民人身权利的是（）。

A.休息权

B.继承权

C.住宅安全权

D.劳动权

【答案】：C

【解析】本题主要考查公民人身权利的范畴，需对各选项所涉及的权利性质进行分析。休息权是劳动者依法享有的休息和休养的权利，属于社会经济权利，是公民实现其他权利的物质基础和保障，并非人身权利。继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利，它是一种财产权，体现的是公民在财产继承方面的权益，不属于人身权利。住宅安全权属于公民人身权利中的人身自由权范畴。人身自由权是公民最基本的权利之一，住宅安全权保障了公民的居住安全和生活安宁，使公民的人身和财产在住宅环境中免受非法侵犯，所以住宅安全权属于公民人身权利。劳动权是指有劳动能力的公民有获得劳动机会和适当的劳动条件，并按照其劳动的数量和质量取得劳动报酬的权利，属于社会经济权利，是公民生存和发展的重要保障，并非人身权利。综上，属于公民人身权利的是住宅安全权。

5、张某目睹于某在银行ATM机内取出一大包现金，便趁于某不备，偷走其装有现金的背包。得手后，张某发现背包内除现金外，还有一包2千克的海洛因。张某的行为构成（）。

A.盗窃罪

B.非法持有毒品罪

C.盗窃罪和非法持有毒品罪

D.抢夺罪

【答案】：A

【解析】本题可依据不同罪名的构成要件，结合题干中张某的行为进行分析。首先，张某趁于某不注意，将其装有现金的背包偷走，这一行为符合盗窃罪的构成要件。盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。张某以非法占有现金为目的，秘密窃取了于某装有现金的背包，其行为已构成盗窃罪。其次，张某在得手后才发现背包内有2kg海洛因。对于这包海洛因，张某在主观上并没有盗窃毒品的故意，但是在发现毒品后，其继续持有该毒品，这一行为又符合非法持有毒品罪的构成要件。非法持有毒品罪，是指明知是鸦片、海洛因、甲基苯丙胺或者其他毒品，而非法持有且数量较大的行为。张某在明知背包内有海洛因的情况下，仍然持有，且海洛因数量达2kg，属于数量较大，其行为构成非法持有毒品罪。最后，抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。而题干中张某是趁于某不注意秘密窃取背包，并非公开夺取，所以不构成抢夺罪。综上所述，张某的行为既构成盗窃罪，又构成非法持有毒品罪，应按照盗窃罪和非法持有毒品罪数罪并罚。

6、下列关于国有企业改革方向的说法，错误的是（）。

A.完善现代企业制度、完善公