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- 2026-02-13 发布于北京
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Unit4Don’teatinclass;1.记住本单元重点单词并能正确利用情态动词can,haveto和祈使句。
2.经过听录音材料,获取相关学校规章制度相关信息。
3.能利用普通现在时描写班级、学校、公共场所规章制度。
4.经过对规章制度学习与讨论,规范自己行为,学会与他人讨论规章制度,并发表自己认识和看法,提出改进办法,方便自己和他人更加好地恪守,养成良好社会公德意识。;SectionA(1a~2c);★任务一
1.小组内同学模拟演出1a情景:一位同学做出迟到、跑、吃零食、听音乐、打闹等动作,组内其它同学使用Don??t...句型说出对应句子。挑选出演出得最好一组在全班同学面前做展示。
2.组内同学依据以下图片仿照1c示例练习对话。;★任务二
1.完成1b听力训练题,并将听力内容演出出来。
2.完成2a、2b听力训练题。
听前:读一读2a表格中句子,和你搭档讨论,哪些事情是能够做,哪些事情是不能够做。
听后:和你搭档查对答案。你们讨论结果和所听内容一致吗?
;★练一练
一、变否定句。
1.Eatintheclassroom.
?
2.Listentothemusicintheclassroom.
?
二、依据汉语完成英语句子。
1.作为一名学生,你应该按时到校。 Asastudent,youshouldgettoschool.?
2.火车按时驶进车站。 Thetraincomes.?
?;谢谢大家!
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