学生研究性学习社会实践社区服务学分认定管理实施细则文件.docxVIP

学生研究性学习社会实践社区服务学分认定管理实施细则文件

第一章总则

第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化基础教育课程改革，促进学生全面发展、个性成长，培养学生创新精神、实践能力和社会责任感，规范学生研究性学习、社会实践、社区服务（以下统称“三项学习实践活动”）的组织实施与学分认定管理工作，结合我校（单位）教育教学实际，特制定本实施细则。

第二条本细则适用于我校（单位）全体在校学生（含初中、高中阶段，按学段差异化执行）三项学习实践活动的开展、过程管理、成果提交及学分认定、登记、核查等相关工作，是学生毕业资格审核、综合素质评价、评优评先的重要依据。

第三条三项学习实践活动学分认定工作，坚持“育人为本、实践导向、规范有序、公平公正、全程可控”的原则，注重活动过程与实践成效，突出学生主体地位，鼓励学生主动参与、自主探究，确保学分认定的科学性、严肃性和可操作性。

第四条本细则所称三项学习实践活动，具体界定如下：

（一）研究性学习：学生在教师指导下，自主选择研究主题，围绕自然、社会、生活及学科领域的相关问题，开展自主探究、合作研究，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，注重探究过程和创新体验。

（二）社会实践：学生走出校园，参与社会调查、职业体验、志愿服务（非社区服务类）、文化传承、公益宣传、研学旅行等活动，接触社会、了解社会、服务社会，提升实践能力和社会