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2026年浙江经贸职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、关于系统原理的基本要求，下列表述错误的是（）。

A.必须保持系统目的一致性

B.必须保持系统的关联性

C.必须保持系统各层功能的创造性

D.必须保持系统与环境的适应性

【答案】：C

【解析】系统原理的基本要求包括保持系统目的一致性，只有目的一致，系统才能朝着既定方向有效运行；要保持系统的关联性，系统内各要素相互关联、相互影响，关联性是系统发挥整体功能的基础；还要保持系统与环境的适应性，因为系统处于一定环境中，只有适应环境才能生存和发展。而系统各层功能需具备必要性、合理性等，并非强调创造性，所以表述错误的是必须保持系统各层功能的创造性。

2、如果所有猫都喜欢鱼，而汤姆有一只猫，那么以下哪个结论是必然正确的？

A.汤姆喜欢鱼

B.汤姆的猫喜欢鱼

C.所有动物都喜欢鱼

D.汤姆的猫不喜欢鱼

【答案】：B.汤姆的猫喜欢鱼

【解析】根据题干，所有猫都喜欢鱼，而汤姆有一只猫，所以汤姆的猫喜欢鱼是必然正确的结论。

3、张某把一块名表借给李某使用，李某谎称此表为自己所有，以合理的市场价格将其卖给某商店，之后某商店又把该表出售给王某，该表的所有权属于（）。

A.张某

B.李某

C.某商店

D.王某

【答案】：D

【解析】本题考查的是善意取得制度对物权归属的影响。在本题中，张某将名表借给李某使用，李某只是该名表的借用人，并不拥有表的所有权。但李某谎称该表是自己所有，并将其以合理的市场价格卖给某商店。此时，某商店在不知情的情况下，基于对李某占有该表的信任，以合理价格受让该表，符合善意取得的构成要件。善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的，如受让人在取得该财物时系出于善意，则受让人取得该物的所有权，原权利人丧失所有权。因此，某商店通过善意取得获得了该表的所有权。之后，某商店又将该表出售给王某，由于某商店此时已经拥有该表的所有权，其出售行为属于有权处分。王某基于有效的买卖合同，依法取得该表的所有权。综上，该表的所有权属于王某。

4、明朝大思想家王守仁提倡“知行合一”。知，主要指人的道德意识和思想意念。行，主要指人的道德践履和实际行动。所谓“知行合一”，即要求人们不光要知晓道理，更要出于本心，主动地付诸实践。根据上述定义，下列选项中属于“知行合一”的是：

A.为了拍宣传片，全体师生上大街清扫马路

B.自从在学校里学了“乌鸦反哺”的课文后，小朋友们开始懂得了体谅和孝顺父母经常帮父母做家务

C.慑于中央禁令，部分官员不再像从前那样在高级酒店大吃大喝

D.明知道随便对父母发脾气不好，处于叛逆期的小李同学还是忍不住对父母发了火

【答案】：B

【解析】“知行合一”要求不光知晓道理，更要主动付诸实践。小朋友学课文懂孝顺父母并主动帮做家务，符合知行合一的要求。而其他行为或是为拍宣传片、或是慑于禁令、或是没控制住行为，均不符合。

5、鉴于迪斯累利首相治下的英国坚守“光荣孤立”，柏林别无他法，只有串联矛盾正在上升的俄、奥，这便是1873年与1881年两次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保险条约》的初衷。同时德国暗中支持俄国在东方问题上与英国对立，如此这两个侧翼大国将永无希望携手包围中欧。至于对英、法两国，俾斯麦也有其手腕：他向伦敦表态无意插手海外事务，在埃及和土耳其问题上亦守善意中立，赢得迪斯累利的好感；甚至对宿敌法国，也以温言安抚，暗示其向海外发展，从而与英国产生摩擦。这段文字主要介绍了的是（）

A.英法海外扩张的过程

B.欧洲复杂的政治格局

C.19世纪后期的国际形势

D.俾斯麦高明的外交手腕

【答案】：D

【解析】文段介绍德国通过串联俄奥、支持俄与英对立，对英法采取不同策略等，这些都是俾斯麦的手段，体现其高明外交手腕，所以答案是俾斯麦高明的外交手腕。

6、如果一国货币汇率上升，即对外升值，一般会导致（）。

A.本国进口增加

B.本国旅游收入不变

C.本国出口增加

D.本国旅游收入增加

【答案】：A

【解析】一国货币汇率上升，也就是对外升值。这意味着相同数值的外币能兑换的本币数量变少了，同时还意味着本国商品在外国市场上的价格和原来相比上涨了。这样一来，外国人对本国产品的购买能力就会下降。而该国进口的商品销售价格会降低，本国居民的购买能力增加，进而导致进口贸易增多，出口贸易减少。

7、下列发明与发明家之间对应错误的是（）。

A.电话——贝尔

B.温度计——华伦海特

C.炸药——诺贝尔

D.汽车——卡尔本茨

【答案】：B

【解析】本题主要考查发明与发明家的对应关系。逐一分析各发明与发明家的关系：1.电话是重要的通信工具，其发明者是贝尔，这一发明极大地改变了人们的沟通方式，使得远距离实时交流成为可能。2.温度计的发