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  • 2026-02-13 发布于辽宁
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职工职业技能等级评定实施细则

第一章总则

第一条目的与依据

为建立健全公司职工职业技能发展通道,客观、公正、科学地评价职工的职业技能水平,激发职工学习技术、钻研业务的积极性,提升公司整体人力资源素质和核心竞争力,依据国家相关职业技能标准及公司人力资源管理规定,特制定本细则。

第二条适用范围

本细则适用于公司全体在职职工(除非另有特殊规定)。各部门、各层级职工的职业技能等级评定工作,均应遵循本细则的规定。

第三条基本原则

职业技能等级评定工作遵循以下原则:

(一)客观公正原则:以事实为依据,以标准为准绳,确保评定过程和结果的客观性、公正性。

(二)能力导向原则:注重职工实际操作技能、解决实际问题能力及工作业绩的考核。

(三)公开透明原则:评定标准、申报条件、评定程序、评定结果等关键信息应在一定范围内公开。

(四)激励发展原则:鼓励职工立足岗位提升技能,促进职工与公司共同发展。

(五)分类分级原则:根据不同岗位序列、不同技能等级设置相应的评定标准和要求。

第四条管理机构与职责

公司人力资源部是职业技能等级评定工作的归口管理部门,负责组织制定和修订评定细则、组织实施评定工作、协调解决评定中的重大问题、公示和发布评定结果。各业务部门应积极配合,推荐本部门参评人员,提供真实的业绩证明材料,并协助完成相关专业领域的评审工作。必要时,可成立临时性的评审工作组,由人力资源部牵头,相关业务骨干、技术专家组成,负责具体的评审事务。

第二章职业技能等级设置与评价内容

第五条等级设置

公司职业技能等级一般分为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师五个等级。根据公司实际情况和岗位特点,部分专业技术岗位或管理序列岗位可参照设置相应的技能等级或专业技术资格等级。

第六条评价内容

职业技能等级评价主要包括以下方面:

(一)职业道德与工作态度:遵守职业道德规范,爱岗敬业,责任心强,具有良好的团队合作精神。

(二)理论知识水平:掌握本岗位所需的专业理论知识、技术标准、操作规程及相关法律法规知识。

(三)实际操作技能:具备本岗位所需的熟练操作技能,能独立完成本岗位复杂或关键的操作任务,能解决工作中遇到的技术难题。

(四)工作业绩:在本职工作中取得的成果,如工作效率、质量、成本控制、技术改进、创新成果等。

(五)学习与创新能力:持续学习新知识、新技能的能力,以及在工作中提出合理化建议、进行技术革新的能力。

第三章申报条件

第七条基本条件

凡申报职业技能等级的职工,必须具备以下基本条件:

(一)遵守国家法律法规和公司各项规章制度;

(二)热爱本职工作,具有良好的职业道德和敬业精神;

(三)身体健康,能胜任本岗位工作要求;

(四)在本岗位工作满规定年限(具体年限根据不同等级和岗位另行规定)。

第八条各等级申报具体条件

各技能等级的申报,除满足基本条件外,还应分别满足以下相应要求(具体条件将根据不同工种/岗位特性在附件《各岗位职业技能等级申报条件细则》中明确):

(一)初级工:一般应具备本岗位基础理论知识和基本操作技能,在指导下能完成常规工作任务。

(二)中级工:一般应取得初级工等级资格满一定年限,或具备相应学历及工作经验,能独立完成本岗位常规及较复杂工作任务,能解决一般性技术问题。

(三)高级工:一般应取得中级工等级资格满一定年限,在本岗位工作中表现突出,能熟练掌握本岗位复杂操作技能,能独立解决本岗位关键性技术问题,具有一定的技术指导能力。

(四)技师:一般应取得高级工等级资格满一定年限,在本专业领域有较深厚的理论功底和丰富的实践经验,能解决本领域高难度技术问题,有一定的技术攻关和创新能力,能指导高级工及以下人员工作。

(五)高级技师:一般应取得技师等级资格满一定年限,在本专业领域有权威性,能主持解决重大技术难题,有显著的技术创新成果或突出贡献,能引领本领域技术发展方向,具有较强的技术传授和团队带领能力。

对于在工作中做出突出贡献、获得公司级及以上技能竞赛奖励或有重大技术革新成果的职工,可适当放宽申报条件,具体由评审工作组审议。

第四章评定程序

第九条申报与初审

(一)公司人力资源部每年(或每两年,根据实际情况确定周期)发布职业技能等级评定工作通知,明确评定范围、申报时间、材料要求等。

(二)职工根据自身条件和通知要求,自愿向所在部门提出申请,并提交《职工职业技能等级申报表》及相关证明材料(如学历证书、原技能等级证书、业绩证明、获奖证书、论文、技术总结等)。

(三)各部门对申请人提交的材料进行初步审核,对申请人的工作表现、职业道德等进行评价,并签署推荐意见后,将符合条件的申报材料报送人力资源部。

第十条资格审核

人力资源部对各部门报送的申报材料进行汇总和资格审查,重点审核申报人的基本条件、工作年限、学历、现有技能等级等是否符合申报要求。对材料

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