辽宁省沈阳市数学小学六年级下学期期末巩固要点解析.docxVIP

数学小学六年级下学期期末梳理难点

一、百分数的应用

难点1：百分数、分数、小数之间的互化

问题描述：部分学生在进行百分数、分数、小数之间的互化时容易混淆，尤其是在复杂情况下容易出错。

解决方法：

加强基础知识训练：反复练习百分数、分数、小数的基本概念和互化方法。

注重单位换算：在进行互化时，要注意单位是否统一，例如将“一堆煤有吨，运走了”转换成百分数时，需要先将其转换成小数或分数再进行计算。

利用图表辅助理解：可以使用分数墙、数轴等工具帮助学生理解不同数之间的联系。

难点2：百分数应用题

问题描述：学生在解决百分数应用题时，往往难以正确理解题意，找出单位“1”，确定对应量，并选择合适的计算方法。

解决方法：

加强审题训练：引导学生仔细阅读题目，理解题目中的关键词，例如“增加”、“减少”、“百分之几”、“占”、“比”等，并圈出关键信息。

画图辅助理解：鼓励学生用线段图、示意图等方式将题目中的信息表示出来，帮助理解数量关系。

总结常见的百分数应用类型：例如求一个数是另一个数的百分之几、求一个数的百分之几是多少、已知一个数的百分之几是多少求这个数等，并总结每种类型解题的一般步骤。

进行变式练习：设计不同类型的百分数应用题，帮助学生巩固解题方法，并提高解决问题的能力。

难点3：折扣、纳税、利息等实际应用

问题描述：学生对折扣、纳税、利息等实际应用的理解不够深入，容易混淆各种计算方法。

解决方法：

结合生活实例讲解：通过生活中的例子，例如购物打折、缴纳个人所得税、银行存款利息等，帮助学生理解这些概念的实际意义。

建立模型：引导学生建立数学模型，将实际问题转化为百分数应用题进行解决。

进行实际操作练习：可以设计一些与学生生活相关的实际问题，例如计算购买商品的最终价格、计算应缴纳的税款、计算存款的本息等，让学生进行实际操作，提高解决问题的能力。

二、圆

难点1：圆的认识

问题描述：学生对圆的半径、直径、圆心等概念的理解不够清晰，容易混淆。

解决方法：

加强动手操作：通过画圆、测量圆的半径和直径等活动，帮助学生直观地理解圆的各个部分。

建立概念之间的联系：引导学生理解半径和直径之间的关系（d=2r，r=d/2），以及圆心、半径、直径之间的关系。

进行对比学习：将圆与其他平面图形进行对比，例如三角形、正方形等，帮助学生理解圆的独特性质。

难点2：圆的周长和面积

问题描述：学生在计算圆的周长和面积时，容易记错公式，或者对公式的应用理解不够深入。

解决方法：

理解公式的推导过程：引导学生理解圆的周长公式和面积公式的推导过程，帮助学生记忆公式，并理解公式的含义。

加强公式应用训练：设计不同类型的练习题，例如计算圆的周长和面积、根据周长或面积求圆的半径或直径等，帮助学生巩固公式应用。

进行估算练习：鼓励学生根据圆的半径或直径进行周长和面积的估算，培养学生的估算能力。

难点3：组合图形

问题描述：学生在解决由圆和其他图形组成的组合图形的周长和面积问题时，往往难以将组合图形分解成基本的图形，并选择合适的公式进行计算。

解决方法：

加强图形分解训练：引导学生将组合图形分解成基本图形，例如圆形、扇形、三角形、矩形等。

进行图形分析：引导学生分析组合图形的特点，例如哪些部分需要计算周长，哪些部分需要计算面积，以及如何计算。

进行变式练习：设计不同类型的组合图形题目，帮助学生巩固解题方法，并提高解决问题的能力。

三、统计

难点1：扇形统计图

问题描述：学生对扇形统计图的认识不够深入，难以理解扇形统计图的特点和作用，以及如何从扇形统计图中获取信息。

解决方法：

加强概念讲解：引导学生理解扇形统计图的概念，以及扇形统计图的特点和作用。

进行分析练习：引导学生从扇形统计图中获取信息，例如计算各个部分占总体的百分比、比较各个部分的大小等。

进行实际应用练习：可以设计一些与学生生活相关的实际问题，例如根据扇形统计图计算某些数量、根据扇形统计图提出问题等，让学生进行实际操作，提高解决问题的能力。

难点2：数据分析

问题描述：学生在进行数据分析时，往往难以理解平均数、中位数、众数等统计量的意义，以及如何选择合适的统计量来描述数据。

解决方法：

加强概念讲解：引导学生理解平均数、中位数、众数等统计量的意义，以及它们之间的区别。

进行计算练习：引导学生计算平均数、中位数、众数等统计量。

进行数据分析练习：引导学生根据数据的特点选择合适的统计量来描述数据，并分析数据的规律。

四、比和比例

难点1：比和比例的概念

问题描述：学生对比和比例的概念理解不够清晰，容易混淆。

解决方法：

加强概念讲解：引导学生理解比和比例的概念，以及它们之间的关系。

进行实例讲解：通过生活中的例子，例如衣服的尺码、地图的比例尺等，帮助学生理解比和比例的实际意义。

进行对比练习：设计一些对比练