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数学资优生自主学习能力培养中的自主学习氛围营造与维持论文

摘要：本文针对数学资优生自主学习能力的培养，探讨了如何营造与维持自主学习氛围。通过分析现实背景，提出了相应的策略，旨在帮助数学资优生在自主学习过程中取得更好的成果。

关键词：数学资优生；自主学习能力；氛围营造；维持

一、背景分析

（一）数学资优生的特点与自主学习能力的重要性

1.数学资优生的特点

数学资优生具有以下特点：一是对数学具有浓厚的兴趣，愿意投入大量时间和精力进行学习；二是具有较强的逻辑思维能力，能够迅速掌握数学概念和方法；三是具有较好的学习习惯，能够自觉地进行学习。然而，这些特点并不意味着数学资优生在自主学习方面不存在问题。