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小学英语“多媒体辅助教学”下的教学评价实践与反思论文

摘要：本文以小学英语教学为研究对象，探讨了多媒体辅助教学下的教学评价实践与反思。通过对多媒体辅助教学在实际应用中存在的问题进行分析，提出了相应的改进措施，旨在为提高小学英语教学质量提供参考。

关键词：小学英语；多媒体辅助教学；教学评价；实践与反思

一、问题的提出

（一）多媒体辅助教学在小学英语教学评价中存在的问题

1.评价标准单一，缺乏全面性

在多媒体辅助教学下的小学英语教学评价中，教师往往过分关注学生的考试成绩，忽视了学生在学习过程中的表现。评价标准过于单一，无法全面反映学生的学习状况。这种评价方式容易导致学生只关注考试成绩，而忽视了英