2026春人教陕西版 八年级语文下册 典中点 期中拔尖检测卷（含答案）.docVIP

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期中拔尖检测

一、语言运用·参加校园活动(共7小题，计24分)

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。学校读书社开展“礼敬中华文化”活动，请你积极参与。

【感悟·中华文化】阅读了大量图书后，小秦写下了一篇读后感，并朗读了下面一段，请解决其中的语言文字问题。

中华文化源远流长、搏大精深，让国人自豪，让世界钦佩。很少有哪个民族能像我们这样，拥有灿若星河的经典诗篇；很少有哪个国家能像我们这样，无论童叟都能诵读几句古诗词……我们应各尽其能，让历史说话，让文化说话，让中华文化更好地呈现丰富样态、展现历史底蕴、传递中国智彗。

1.请确认读后感中加点字的读音。(只填序号)(2分)

(1)钦佩(A.qīnB.qīng)_________ (2)底蕴(A.yúnB.yùn)_________

2.校对读后感时发现其中有错别字，请改正。(2分)

(1)搏大精深_________ (2)智彗_________

【品味·经典诗文】阅读了大量经典诗文后，小文深刻感受到诗文的魅力，于是写下了阅读诗文的感受。

3.[西交大附中期中]请你结合积累，补全横线上的内容。(11分)

雎鸠和鸣，“(1)_________________，_________________”(《诗经·关雎》)以比兴手法，开启了《诗经》中谦谦君子的思恋篇章；悲歌劳役，“微君之故，(2)_________________”(《诗经·式微》)以质问的语气直抒胸臆；送友宦游，王勃以“(3)_________________，_________________”(《送杜少府之任蜀州》)来劝慰友人要豁达乐观，这两句诗也成为历代传唱的名句；无人引荐，孟浩然就以欲渡无舟为喻，用“(4)_________________，_________________”(《望洞庭湖上张丞相》)含蓄地表达渴望出仕的想法；回到革命圣地，贺敬之以“(5)____________________，肩膀上的红旗手中的书”(《回延安》)诉说曾经在延安的生活。

【欣赏·中国书法】小语是书法爱好者，他根据对书法的了解与感悟写了下面一段文字，准备分享给大家，请你帮他解决遇到的问题。

①书法是一种展现文字美的艺术表现形式。②书法家们用优美的线条、刚柔兼济的笔锋对汉字进行艺术化的再创造，将其形态与意蕴之美诠释得淋漓尽致。③且看颜真卿的楷书，停而不断，直而不僵，弯而不弱，展现出其堂堂正正、不卑不亢的气质。④怀素的狂草则全然不同，笔画简练飘逸，潇洒自如，无须刻意而为，笔下自有一番乾坤，展现出的是其的浩荡及的逍遥。⑤由此可见，书法是一种书写形式，是历代读书人展现自身审美与理想的重要途径。

4.请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。(2分)

_________________________________________________________________

5.请将下面的短语分别填写在第④句的横线上。(只填序号)(2分)

A.遨游天地无所待B.广纳万物于心间

6.中考最新考法语段中第⑤句横线处须加“不仅……更……”，请说明理由。(2分)

【畅读·经典名著】要深入了解中华优秀传统文化，就必须阅读经典名著。语文老师推荐同学们阅读朱自清先生的《经典常谈》。

7.活动中，同学们结合《经典常谈》，设计了经典长廊，请你参与并完成以下任务。(3分)

(1)“历史文化”经典墙拟悬挂名著海报，下列海报内容表述正确的一项是()(1分)

A

《说文解字》：这是史官仓颉解密汉字音形义的心血结晶，至今仍是解读古籍的一把钥匙。

B

“四书”：《大学》教我们入德门径，《论语》教我们学习和做人，《孟子》教我们养浩然之气，《中庸》教我们孔门心法。

C

《史记》：陈胜立志推翻暴秦，周亚夫刚正不阿……一部编年体巨著，照见司马迁为后人提供借鉴的苦心。

D

《庄子》：这是道家的经典，蕴含着方士的智慧，用奇丽的神话抒写连鲲鹏都无法企及的绝对自由。

(2)“古典诗歌”经典墙拟雕刻诗篇印证《经典常谈》中所说的中国歌谣最初的两大特点——以表情为主、节奏主要靠重叠。选择《蒹葭》是否合适？请简要分析。(2分)

二、文化采风·感受人文底蕴(共13小题，计46分)

现代文阅读(共7小题，计30分)

(一)阅读下面的材料，完成8～10题。(9分)

材料一：

流畅的线条、精致的造型、多彩的纹样……这个春天，汉服成为引领时尚的“顶流”。

汉服又有“华服”之称，是承载了染、织、绣等传统工艺和东方美学意境的服装样式，汉服文化作为中国古代衣着文化传承