2026年河北正定师范高等专科学校单招职业技能考试题库带答案详解(突破训练).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年河北正定师范高等专科学校单招职业技能考试题库带答案详解(突破训练).docx

2026年河北正定师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、抗日战争时期,以()为根据地的“运河支队”“铁道游击队”等革命武装,创造了许多可歌可泣的英雄业绩,一曲《弹起我心爱的土琵琶》唱响大江南北。

A.微山湖

B.鄱阳湖

C.洞庭湖

D.太湖

【答案】:A

【解析】抗日战争时期,微山湖地区活跃着“运河支队”“铁道游击队”等革命武装。这些武装力量以微山湖为根据地,凭借当地的地理环境和群众基础,与日军展开了艰苦卓绝的斗争,创造了许多可歌可泣的英雄业绩,而《弹起我心爱的土琵琶》正是反映铁道游击队战斗生活的歌曲,唱响了大江南北。鄱阳湖位于江西北部,是中国第一大淡水湖,在抗日战争时期并非“运河支队”“铁道游击队”等武装力量的根据地。洞庭湖处于湖南北部,是长江流域重要的调蓄湖泊,它也不是相关革命武装的根据地。太湖位于长江三角洲的南缘,是中国五大淡水湖之一,同样不是“运河支队”“铁道游击队”开展活动的根据地。所以正确答案应是微山湖。

2、某种商品的成本是80元,售价是100元。如果售价降低10%,为了保持同样的利润率,成本应该调整为多少?

A.72元

B.74元

C.76元

D.78元

【答案】:B

【解析】原利润是20元,利润率是25%。售价降低10%后,新售价是90元,为了保持25%的利润率,新成本应该是90元的75%,即67.5元,四舍五入为68元。

3、如果某个地区的人口密度为200人/平方公里,总面积为150平方公里,那么该地区的人口数是多少?

A.30000人

B.20000人

C.15000人

D.10000人

【答案】:A

【解析】人口数=人口密度*总面积=200人/平方公里*150平方公里=30000人

4、某县国税局对甲企业作出5000元罚款的决定,甲企业不服并申请行政复议,其复议机关应是()。

A.县人民政府

B.省人民政府

C.县国税局

D.市国税局

【答案】:D

【解析】根据《行政复议法》规定,对海关、金融、国税、外汇管理等实行垂直领导的行政机关和国家安全机关的具体行政行为不服的,向上一级主管部门申请行政复议。本题中,某县国税局作出5000元罚款的决定,甲企业不服申请行政复议,其复议机关应为县国税局的上一级主管部门,即市国税局。县人民政府并非县国税局的复议机关;省人民政府与该行政复议无直接关联;县国税局不能作为自身具体行政行为的复议机关。所以本题的复议机关应是市国税局。

5、一个容器中装有浓度为10%的盐水,另一个容器中装有浓度为20%的盐水。将两者按体积比2:1混合后,混合盐水的浓度是多少?

A.14%

B.16%

C.18%

D.20%

【答案】:A

【解析】混合盐水的浓度可以通过加权平均计算,即(10%*2+20%*1)/(2+1)=14%。

6、含有重要的国家秘密,泄露会使国家的安全与利益遭受严重损害的文件,属于()。

A.保密文件

B.秘密文件

C.机密文件

D.绝密文件

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国保守国家秘密法》相关规定,国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。绝密级国家秘密是最重要的国家秘密,泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害;机密级国家秘密是重要的国家秘密,泄露会使国家安全和利益遭受严重的损害;秘密级国家秘密是一般的国家秘密,泄露会使国家安全和利益遭受损害。题目中提到含有重要的国家秘密,泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件,符合机密文件的定义。所以答案是机密文件。

7、政治上主张“无为而治”“不尚贤,使民不争”的思想家是()。

A.孔子

B.庄子

C.老子

D.墨子

【答案】:C

【解析】本题可根据各思想家的主要思想来逐一分析。该题询问主张“无为而治”“不尚贤,使民不争”的思想家是谁。“无为而治”是道家的基本思想,也是其修行的基本方法;“不尚贤,使民不争”出自《道德经》,意思是不推崇有才德的人,导使老百姓不互相争夺。选项中涉及的人物分别为孔子、庄子、老子和墨子。孔子是儒家学派创始人,他的思想核心是“仁”和“礼”,强调道德伦理和社会秩序,倡导通过教育和道德感化来治理国家,并非主张“无为而治”,所以该选项不符合要求。庄子是道家学派的重要代表人物,他继承和发展了老子的思想,强调个体的自由和精神的超越,追求逍遥自在的境界,但“无为而治”“不尚贤,使民不争”这一观点并非由他提出。老子是道家学派的创始人,其思想主张包括“无为而治”,认为统治者不过多干预,让社会自然发展;“不尚贤,使民不争”也是老子的观点,所以该项符合题意。墨子是墨家学派的创始人,他主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”等,强调无差别地爱一切人,反对战争,选拔贤能之人等,与“无为而治”和“不尚贤,使民

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