2026年江西冶金职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(预热题).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于中国
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2026年江西冶金职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(预热题).docx

2026年江西冶金职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、人的心脏的心房和心室的数量分别是()个、()个。

A.11

B.12

C.22

D.21

【答案】:C

【解析】本题考查人体心脏的基本结构知识。人的心脏主要由心肌构成,有四个腔,分别是左心房、左心室、右心房、右心室,即心房有2个,心室有2个。所以正确答案是前一个空为2,后一个空为2。

2、下列选项中,符合马克思主义哲学原理的是()。

A.人有多大胆,地有多大产

B.是亦彼也,彼亦是也

C.心外无物,心外无理

D.天灾不由人,抗灾不靠天

【答案】:D

【解析】该题考查对马克思主义哲学原理的理解和运用。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义,强调物质决定意识,意识对物质具有能动作用,同时尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。“人有多大胆,地有多大产”过分夸大了人的主观意识作用,忽视了客观规律对生产的制约,违背了马克思主义哲学中物质决定意识、要尊重客观规律的原理。“是亦彼也,彼亦是也”将事物之间的界限混淆,否定了事物之间的区别,陷入了相对主义,没有正确认识事物的客观性和绝对性,不符合马克思主义哲学原理。“心外无物,心外无理”是主观唯心主义观点,认为物质依赖于人的意识而存在,而马克思主义哲学坚持物质第一性,意识第二性,这种观点与马克思主义哲学背道而驰。“天灾不由人,抗灾不靠天”,“天灾不由人”体现了自然界的客观规律性,不以人的意志为转移,这符合马克思主义哲学中物质世界的客观性原理;“抗灾不靠天”强调在尊重客观规律的基础上,充分发挥人的主观能动性去抗击自然灾害,体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的统一,符合马克思主义哲学原理。

3、科学家对发掘于埃塞俄比亚哈达尔遗址的南方古猿足骨的第4根跖骨化石进行分析研究后发现,非洲南方古猿具有定型的弓形足。他们据此认为,人类的祖先早在320万年前就开始像现代人一样双脚行走。以下哪项如果为真,最能支持上述论证?()

A.只有分析第4根跖骨化石,才能发现非洲南方古猿具有定型的弓形足

B.只有南方古猿才是人类的祖先

C.只有具有定型的弓形足,才能使用双脚行走

D.只有使用双脚行走,才具有定型的弓形足

【答案】:D

【解析】题中论点是非洲南方古猿像现代人一样用双脚行走,论据是非洲南方古猿具有定型的弓形足。要加强论证,需要在南方古猿像现代人一样用双脚行走与南方古猿具有定型的弓形足之间建立因果关系。可以通过在具有定型的弓形足到像现代人一样用双脚行走之间建立联系来加强论证。

4、依据行政处罚规定,违法行为在()内未被发现的,将不再给予行政处罚。

A.一年

B.二年

C.三年

D.十年

【答案】:B

【解析】依据《中华人民共和国行政处罚法》规定,违法行为在二年内未被发现的,不再给予行政处罚;涉及公民生命健康安全、金融安全且有危害后果的,上述期限延长至五年。法律另有规定的除外。所以题目中正确答案对应的内容是二年。

5、在一个图书馆中,小说和杂志的比例是5:4。如果杂志有100本,那么图书馆中有多少本小说?

A.125

B.130

C.135

D.140

【答案】:A

【解析】小说和杂志的比例是5:4,即小说占9份,杂志占4份。如果杂志有100本,每份代表25本,因此小说有5*25=125本。

6、依据我国宪法规定,既拥有修改宪法权力又拥有监督宪法权力的是()。

A.全国人大

B.全国人大常委会

C.最高人民检察院

D.最高人民法院

【答案】:A

【解析】本题考查对我国有权修改和监督宪法主体的法律知识。依据我国宪法规定,全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,具有修改宪法和监督宪法实施的职权。全国人大常委会有权解释宪法,监督宪法的实施,但并无修改宪法的权力。最高人民检察院是国家的法律监督机关,主要职责是通过行使检察权,追诉犯罪,维护国家安全和社会秩序,维护个人和组织的合法权益,维护国家利益和社会公共利益,保障法律正确实施,并不具备修改和监督宪法的权力。最高人民法院是国家的最高审判机关,负责审理各类案件,制定司法解释,监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作等,也没有修改和监督宪法的职权。综上,既有权修改又有权监督宪法的是全国人民代表大会。

7、王勇和李梅运用头脑风暴法来探寻解决问题的办法,他们只是把各自的观点记录下来,并不对这些观点的可行性与可操作性进行评估。此时,他们处于决策制定过程的()阶段。

A.形成各种备选方案

B.分析备选方案

C.确定决策标准

D.选择方案

【答案】:A

【解析】决策制定过程通常包括确定决策标准、形成各种备选方案、分析备选方案、选择方案等阶段。在形成备选方案阶段,重点是尽可能多地提出各种可能的解决方案,而暂不

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