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2026年高考政治一轮复习：选择性必修3《逻辑与思维》知识点考点讲义

第一单元树立科学思维观念

第一课走进思维世界第一框思维的含义与特征

1、思维的含义（P3）（1）广义的思维：意识。（2）狭义的思维：理性认识。

（“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,

指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映。）

【联:必修4】

意识：是人脑对物质世界（或客观存在）的反映。

认识：（1）含义：认识是主体（人）对客体（客观存在）的能动（主动）反映。

⑵阶段：感性认识（感觉、知觉和表象三形式）和理性认识（概念、判断和推理三形式）。

含义：感性认识：感觉器官直接感受到的关于事物的现象、外部联、各个方面的认识

理性认识:抽象思维关于事物的本质、全体、内部联和规律性的认识

关：感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段。感性认识有待于发展、深化为

理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含,辩证统一。

2、思维的方式（P3）

（1）类型：战略思维、历史思维、辩证思维、统思维、创新思维、法治思维、底线思维等。

（2）意义：是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，

是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。

3、思维的差异性（P3）不同的人有不同的思维风格:在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。

4、★思维的共同特征（P4）

①思维具有间接性。思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质

和规律,实现对未知事物的认识。

②思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、

共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。

③思维具有能动性。思维能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识

对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。

5、★思维与实践的关（P4）:思维在实践中产生,在实践中发展,

又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。

第二框思维形态及其特征

1、思维形态的分类（P5）

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①从思维的方向看,有发散思维和聚合思维;

②从思维对认识对象的思考角度看,有综合思维和分析思维;

③从思维反映认识对象的方式看,有辩证思维和形而上学思维;

④根据思维运行的基本单元的不同,可以将思维分为抽象思维和形象思维。

2、思维的基本形态（P5）

（1）抽象思维:如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过造词巩固下来，形成了概念,并以概念

作为思维的基本单元,就属于抽象思维。

（2）形象思维:如果人的思维抽象和概括的是事物的形盈萱征，并以感性形象作为思维的基本单元,就属

于形象思维。

3、★思维基本形态的特征（P6）

（1）抽象思维:①基本思维形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。

②主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。

（2）形象思维:①基本思维形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映

认识对象，触及事物的本质和规律。

②主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。

4、抽象思维和形象思维的关（P6）

①抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。

②在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关。

第二课把握逻辑要义第一框“逻辑”的多种含义

1、“逻辑”的不同用法（P8）

主要含义范围举例

规律所有科学