专题20.2 勾股定理的逆定理及其应用（知识荟萃+6个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共43题）原卷版 初中数学人教版（2024）八年级下册.docxVIP

专题20.2勾股定理的逆定理及其应用

（知识荟萃+6个题型讲练+中考真题演练+难度分层练共43题）

【原卷版】

知识荟萃 1

知识点梳理01：互逆命题与互逆定理 1

知识点梳理02：勾股定理的逆定理 2

知识点梳理03：勾股数 3

题型讲练 3

题型1：判断三边能否构成直角三角形 3

题型2：图形上与已知两点构成直角三角形的点 3

题型3：在网格中判断直角三角形 4

题型4：利用勾股定理的逆定理求解 6

题型5：勾股定理逆定理的实际应用 7

题型6：勾股定理逆定理的拓展问题 8

中考真题 9

分层训练 10

基础夯实 10

培优拔高 12

知识点梳理01：互逆命题与互逆定理

互逆命题：如果两个命题题设、结论正好相反.那么这两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题.

互逆定理：一般地，如果一个定理的逆命题经过证明是正确的，那么它也是一个定理，

称这两个定理互为逆定理.

1、对互逆命题的理解：

①“题设、结论正好相反”是指位置相反，即第一个命题的题设是第二个命题的结论，第二个命题的题设是第一个命题的结论，而不是指它们的意义相反；

②每个命题都有逆命题，只有将原命题的题设改写成结论，并将结论改成题设，就可以得到原命题的逆命题，但原命题是否为真命题与逆命题是否为真命题没有关系.

③写某个命题的逆命题时要先认真分析命题结构，分清命题的条件和结论，再改写成“如果……那么……”的形式.

1、每个命题都有逆命题，但并不是每个定理都有逆定理，只有当一个定理的逆命题为真命题时，它才有逆定理，也就是说定理一定有逆命题，但不一定有逆定理.

知识点梳理02：勾股定理的逆定理

勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形.我们把这个定理叫做勾股定理的逆定理.

1、用勾股定理判定直角三角形的步骤：

①找：找出三角形三边中的最长边；

②算：计算其他两边的平方和与最长边的平方；

③判：若两者相等，则这个三角形是直角三角形，否则不是.

【易错点拨】

（1）a2+b2=c2只是一种表达形式，只要有两边的平方和等于第三边的平方的三角形都是直角三角形，其中最长边即为斜边.

（2）这种判定方法不是判定直角三角形的唯一方法，也可以用定义或其他方法来证明.

勾股定理与勾股定理的逆定理的区别与联系：

勾股定理

勾股定理的逆定理

条件

在Rt△ABC中，∠C=90°

在△ABC中，a2+b2=c2

结论

a2+b2=c2

∠C=90°

区别

勾股定理是一个直角三角形为条件进而得到三边满足的数量关系a2+b2=c2，是由“形”到“数”.

勾股定理的逆定理的是以一个三角形的三边满足a2+b2=c2为条件进而得到这个三角形是直角三角形,即由“数”到“形”.

联系

两者都与三角形的三边有关系.

知识点梳理03：勾股数

勾股数：满足a2+b2＝c2的三个正整数，称为勾股数．

1、三个数必须是正整数，例如：2.5、6、6.5满足a2+b2＝c2，但是它们不是正整数，所以它们不是够勾股数．

2、一组勾股数扩大相同的整数倍得到三个数仍是一组勾股数．

3、记住常用的勾股数再做题可以提高速度．如：3，4，5；6，8，10；5，12，13；…

4、判断一组数是否为勾股数的一般步骤：

①确定是否为三个正整数a，b，c;

②确定最大数c；

③计算较小两数的平方和是否等于c2;

④若相等，则这三个数是一组勾股数，否则不是一组勾股数.

题型1：判断三边能否构成直角三角形

【典例精讲】（24-25八年级下·陕西商洛·期末）在中，，，，求的度数．

【变式训练1】（24-25八年级下·云南红河·期末）下列各组线段中，不能构成直角三角形的一组是（）

A．3，4，5 B．3，5，7 C．6，8，10 D．5，12，13

【变式训练2】（24-25八年级下·甘肃定西·期中）已知三角形边长为，，，如果，试判断三角形的形状．

题型2：图形上与已知两点构成直角三角形的点

【典例精讲】（23-24八年级下·广西玉林·期末）如图，在方格中作以为一边的，要求点C也在格点上，这样的能作出（）

A．2个 B．4个 C．6个 D．7个

【变式训练1】（23-24八年级下·广东中山·期中）如图，在中，AB边上的垂直平分线DE与AB、AC分别交于点D、E，且

(1)求证：；

(2)若，，求CE的长．

【变式训练2】（22-23八年级下·浙江台州·期中）在如图所示的的方格图中，点A和点B均为图中格点．点C也在格点上，满足为以为斜边的直