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教师资格高中物理模拟强化试卷

一、选择题

1.研究下列物体的运动时，可将物体视为质点的是（）

A.研究乒乓球的旋转B.研究地球绕太阳的公转

C.研究跳水运动员的空中动作D.研究火车通过某一隧道的时间

答案：B

解析：质点是理想化模型，当物体的形状和大小对研究问题的影响可忽略不计时，可视为质点。研究地球绕太阳公转时，地球大小远小于日地距离，可视为质点，B正确；研究乒乓球旋转、跳水运动员动作、火车过隧道时间，物体的形状和大小不能忽略，A、C、D错误。

2.关于速度和加速度，下列说法正确的是（）

A.物体速度变化量越大，加速度一定越大

B.物体速度为零时，加速度一定为零

C.物体加速度减小时，其速度也一定减小

D.物体加速度方向保持不变，其速度方向也一定保持不变

答案：无正确选项(原选项设置有误，修正后正确分析如下：A选项加速度由速度变化量和时间共同决定，仅变化量大加速度不一定大；B选项竖直上抛到最高点速度为零但加速度不为零；C选项加速度减小若与速度同向，速度仍增大；D选项如平抛运动加速度方向不变，速度方向时刻改变。)

(注：此处按原题给出选项，若严格按正确物理规律，无正确答案。若假设题目意图，可能C选项想表达“物体加速度方向与速度方向相反时，加速度减小时，其速度也一定减小”，则C正确。但原题表述不严谨。按原题选项，最接近正确的分析是强调加速度与速度的独立关系，B选项“物体速度很大时，加速度可能为零”是正确的常见命题，可能原题选项设置应为类似表述。若按原题现有选项，正确答案为B的反面表述，故原题可能存在瑕疵。此处按常见正确命题调整理解，若题目为“物体速度很大时，加速度可能为零”，则B正确。基于此，修正答案为B)

修正后的题目理解与答案：若题目为“关于速度和加速度，下列说法正确的是（）B.物体速度很大时，加速度可能为零”，则答案B正确。解析：加速度是描述速度变化快慢的物理量，与速度大小无关。例如高速匀速飞行的飞机，速度很大，但加速度为零。A选项速度变化量大，若时间很长，加速度可能很小；C选项加速度减小时，如果加速度方向与速度方向相同，速度仍增大；D选项加速度方向不变，速度方向可能改变，如平抛运动。

3.关于摩擦力，下列说法正确的是（）

A.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反

B.摩擦力的大小总是与物体间的正压力成正比

C.静止的物体不可能受到滑动摩擦力的作用

D.滑动摩擦力一定阻碍物体间的相对运动

答案：D

解析：摩擦力的方向总是与物体间相对运动（或相对运动趋势）的方向相反，与物体的运动方向无关，A错误；滑动摩擦力的大小与物体间的正压力成正比，静摩擦力大小与正压力无关，B错误；静止的物体可以受到滑动摩擦力，例如，物体在粗糙桌面上滑动时，桌面受到滑动摩擦力但桌面静止，C错误；滑动摩擦力的作用效果是阻碍物体间的相对运动，D正确。

4.物体做曲线运动时，下列说法正确的是（）

A.物体所受合力一定不为零B.物体的速度大小一定变化

C.物体的加速度方向一定变化D.物体所受合力方向与速度方向相同

答案：A

解析：物体做曲线运动的条件是合力（或加速度）方向与速度方向不在同一直线上，所以合力一定不为零，A正确，D错误；曲线运动速度方向一定变化，但速度大小不一定变化，如匀速圆周运动，B错误；加速度方向由合力方向决定，合力方向不一定变化，如平抛运动加速度方向恒定（竖直向下），C错误。

5.人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为r，线速度为v，周期为T，若要使卫星的周期变为2T，下列可行的办法是（）

A.轨道半径变为rB.轨道半径变为r

C.线速度变为v/2D.线速度变为2v

答案：A

解析：根据万有引力提供向心力：G=m=mr，解得v=，T=2π。当周期T变为原来的2倍时，由T∝r可知，轨道半径r应变为原来的倍，即r，A正确，B错误；由v∝可知，轨道半径变为原来的倍时，线速度变为原来的/2，C、D错误。

6.关于机械能守恒定律，下列说法正确的是（）

A.物体所受合外力为零时，机械能一定守恒

B.物体只受重力作用时，机械能一定守恒

C.系统内只有重力做功时，系统的机械能一定守恒

D.做匀速直线运动的物体，机械能一定守恒

答案：C

解析：机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功（或系统内机械能与其他形式能不发生转化）。物体所受合外力为零，可能有除重力、弹力以外的力做功（如物体匀速上升，合外力为零，重力势能增加，机械能不守恒），A、D错误；物体只受重力作用时，若重力做功，机械能守恒（动能和重力势能相互转化），B选项表述不严谨，“只受重力作用”且“重力做功”时机械能守恒，若物体静止，机械能也守恒，但“只受重力作用”是机械