2026年浙江交通职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解（模拟题）.docxVIP

2026年浙江交通职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，应把（）放在首要位置。

A.粮食

B.金融

C.投资

D.就业

【答案】：D

【解析】扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，就业都排在首位。就业是最大的民生，是经济发展最基本的支撑。稳就业既是稳经济、稳社会，也是稳民生、稳人心。就业稳则收入稳，收入稳才能消费稳，进而稳住经济基本盘。把就业摆在首位，通过保居民就业，能有效带动其他方面的稳定和保障，推动经济社会持续健康发展。所以要把就业摆在首位。

2、哲学上的怀疑主义主张什么？

A.知识是绝对的

B.知识是不可靠的

C.知识是可以通过理性获得的

D.知识是可以通过信仰获得的

【答案】：B

【解析】怀疑主义主张知识是不可靠的，怀疑一切现有的知识和信念。

3、请示和报告都属于上行文，在现实中经常被混淆，下列表述不正确的是（）。

A.受文机关有义务对发文机关的请示事项予以答复，受文机关对报告可不做回复

B.请示的制发时间可在所请示事项发生之前，也可以先斩后奏

C.请示的重点在于“示”，报告的重点在于“告”

D.报告的制发时间一般在于报告事项发生之后

【答案】：B

【解析】在公文处理中，请示应当事前行文，必须在所请示事项发生之前制发，不允许先斩后奏，因为请示是向上级请求指示、批准，若已自行处理后再请示就失去了请示的意义。而受文机关有义务对发文机关的请示事项予以答复，因为请示需要上级作出指示或批准；报告是向上级汇报工作、反映情况等，受文机关对报告可不做回复。请示重点在于“示”，即请求指示、批准；报告重点在于“告”，即告知情况。报告的制发时间一般是在报告事项发生之后，用于向上级汇报已发生的情况。所以不正确的说法是制发时间可在所请示事项发生之前，也可以先斩后奏。

4、公文拟制程序正确的是（）。

A.起草、审核、签发

B.起草、修改、签发

C.审核、修改、签发

D.起草、审核、修改

【答案】：A

【解析】公文拟制包含起草、审核、签发等程序。起草是形成公文初稿的过程，是公文拟制的基础环节。审核是对起草完成的公文文稿进行全面审核把关，重点审核内容是否合法合规、表述是否准确清晰等。签发则是领导对审核通过的文稿进行最后审定并签署意见，标志着公文正式生效。而修改通常贯穿于起草和审核过程中，并非一个独立于起草和审核之外的单独程序环节。所以正确的公文拟制程序为起草、审核、签发。

5、价格歧视类型有哪些？

A.一级价格歧视、二级价格歧视、三级价格歧视

B.一级价格歧视、二级价格歧视

C.三级价格歧视、一级价格歧视

D.以上都不是

【答案】：A

【解析】价格歧视类型包括一级价格歧视、二级价格歧视、三级价格歧视。

6、政府实施了一项新的健康政策，要求所有市民每年进行一次健康检查，以下哪个选项最可能描述这项政策的影响？

A.增加医疗资源需求

B.降低医疗成本

C.减少疾病发病率

D.提高市民健康意识

【答案】：D

【解析】要求市民每年进行健康检查可能会提高市民的健康意识，从而促进健康行为。

7、在年终工作会议上，领导发言所用的文稿被称为（）。

A.汇报稿

B.报告稿

C.演说稿

D.规划稿

【答案】：C

【解析】年终工作会议上领导发言文稿是用来总结工作、展示成果和提出未来计划等。汇报稿通常是下级向上级汇报工作情况，不符合领导发言文稿特点；演说稿一般更侧重于演讲者表达观点、情感等，在年终工作会议领导发言场景不典型；规划稿主要侧重于未来计划，不能全面涵盖年终会议领导发言总结与计划等多方面内容；报告稿常用于正式场合，能全面总结过去工作、分析现状并展望未来，符合年终工作会议领导发言文稿性质，所以答案是报告稿。

8、在一个班级中，有50名学生。其中有20名学生喜欢数学，25名学生喜欢物理，30名学生喜欢化学。如果有10名学生同时喜欢数学和物理，15名学生同时喜欢数学和化学，12名学生同时喜欢物理和化学，并且有5名学生同时喜欢这三门学科。问至少喜欢一门学科的学生人数是多少？

A.40

B.45

C.50

D.55

【答案】：B

【解析】使用容斥原理，首先加总各科喜欢的学生数量，然后减去同时喜欢两科的学生数量，最后加上同时喜欢三科的学生数量。具体计算为：20+25+30-10-15-12+5=43。因此，至少喜欢一门学科的学生人数是43。

9、健康权是公民保护自身身体各器官、机能安全的权利，它是以（）为前提和基础的人格权。

A.身体权

B.生命权

C.隐私权

D.名誉权

【答案】：B

【解析】健康权是公民保护自己身体各器官、机能安全的权利。生命权是自然人维持生命和维护生命安全利益的权利，生命是自然人享有其他民事权利的前提和基础