创新思维与创业课件：认识分解思维与思维形式.pptxVIP

认识分解思维与思维形式

分解思维例如，把一辆车分解拆开成为零部件，各个零部件就不再具有作为交通工具的“车”的本质属性。《思维词典》对分解的定义是：分解是把一个具体事物分成若干组成部分，分解后的各个组成部分不再具有事物整体的属性。分解

分解思维目的要脱离原对象的本质属性，从而发现、构想出新的内容。分解重组把一个思维对象的各个部分之间的联系割裂分解开，使之成为相互独立的“零部件”，并逐一对它们重新认识，力求从中发掘出更多的信息，便于下一步的重新组合，形成全新的事物、观点或方法等。分解思维

分解思维对任何一个思维对象，一般容易从它直观的、表层的方面来把握。然而，对事物直观的、表层的认识不等于把握了事物的本质，因而也就不能解决更多的问题。当我们要获得对事物更多的信息，就不能只看它整体的、宏观的和表层的方面，还要看它各个局部的、微观的和内层的方面。宏观-微观，整体-局部，表层-内层蒙娜丽莎达芬奇15世纪80年代，进行解剖学研究并绘制人体解剖素描。寻找描绘人体的更理想方式。

分解思维分解思维的两个优点1明确地给出了能使思维得以发散的起点（或出发点），避免了人们面对难题时无从下手的困局。2避开了思维对象的具体内容，避免把我们引入思维定势的死路上去。

3.1.2思维形式为便于后面的学习，我们先简要了解形式逻辑和思维形式知识。形式逻辑属于思维科学，它把思维的形式结构作为特殊研究对象。思维形式：也称为思维形式结构，是思维内容存在和联系的方式。例1：天下雨。是一件客观事件，表达的是一个动作或活动。逻辑常项：是思维形式中的不变部分，它决定思维的形式结构。逻辑变项：是思维形式中的可变部分，它容纳思维的具体内容。例如，“你是老师。”“这本书是我的。”这两句话都有“是”，它是句子中不变的部分。上两句中的“你”、“老师”；“这本书”、“我的”都是句子中可变部分,可以用其他的称谓或事物代替。例如，“你是老师”，可以改为“我是老师”思维内容：是指所思考的问题中的事、物及其关系。例2：这本书是我的。物是指：书、我。思维形式：也称为思维形式结构，是思维内容存在和联系的方式。

3.1.2思维形式【例1】请说出以下三个判断的逻辑常项、逻辑变项、思维内容分别是什么？并说出它的思维形式结构。①所有电视机是电器。②所有配送中心是物流节点。③所有物流系统是有机集合体。分析：逻辑常项是“所有”和“是”；逻辑变项是“S”和“P”，三个判断的思维形式结构相同，即“所有S是P”，其中,“S”叫做主项，“P”叫做谓项。句①的思维内容是“电视机”和“电器”，它们是“属种关系”。句②的思维内容是“配送中心”和“物流节点”，它们是“属种关系”。句③的思维内容是“物流系统”和“有机集合体”，它们是“属种关系”。

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