人教版七年级下册数学：垂线导学案.pdfVIP

垂线导学案

【学习目标】掌握垂线、垂线段、点到直线的距离等概念；理解垂线的性质；会用三角板或

量角器画一条直线的垂线

【学习重点】垂线、垂线段、点到直线的距离等概念、垂线的性质

【学习难点】垂线的画法

【学习内容】第页～页

学习过程

【活动一】（认真思考，独立完成，分钟）B

、如图（），直线与相交，图中的对顶角有；

C

图中的邻补角有；图中相等的角有；D

图中的互补角有

、在图（）中，若∠＝°，则∠＝°，∠＝°，∠＝°，

）

【活动二】（认真阅读，尝试独立完成，分钟）

、在相交线的模型（如图）中，固定木条，转动木条，当

、在相交线的模型（如图）中，固定木条，转动木条，当、的位置变化时，、

C

所成的角也会随之变化，当∠也会随之变化，当∠＝＝°时（如图°时（如图），我们就说），我们就说与（英

所成的角

文：），记作

文：），记作

P

O

（图）（图）

（图）

、如果两条直线相交所成的四个角中的任意一个角等于°，那么这两条直线

、垂直是的一种特殊形式，两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线

的（英文：），它们的交点叫做（英文：

）

、如图（），直线与直线的关系可以用符号表示为

；

直线与直线的关系可以用符号表示为

、如果两条直线相交成的四个角等都相等，那么这两条直线

、如图（）（）如果⊥，垂足为，那么∠＝°C

这个推理过程可以写成下面的形式：

∵⊥

∴∠＝°（垂直定义）O

（）如果∠＝°，那么直线与直线的关系是

这个推理过程可以写成下面的形式：

D

∵∠＝°

（图）

∴（垂直定义）

【活动三】（认真阅读，尝试独立尝试操作，分钟）

、（）如图（），用量角器或三角板能画出已知直线的垂线，这样的垂线能画

条