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《单片机与接口技术》教学大纲

适用专业：自动化、电子信息工程、通信工程、测控技术与器

课程编号：总学时：60实验学时：20上机学时：学分：7.5

第一部分使用说明

一、课程的性质、地位和教学目标

1、课程的性质、地位

单片机与接口技术课程是电气信息类等专业学生的一门重要课程，是院自动化、电

子信息工程、通信工程、测控技术与仪器等专业学生的专业基础课，是学院重点建设课程

之一。

2、教学目标

通过对本课程各环节内容的学习、实践，使学生掌握本专业岗位所需要的单片机应用系

统的初步设计方法、编程能力和应用分析能力，掌握正确安装和调试单片机系统的技能。课

程的最终目标是教会学生一种方法：即以80c51为内核的单片机为学习、使用背景，针对不

同的应用要求，选择最适宜的单片机并能够设计、安装、调试接口电路、应用程序。

二、教学要求

以80c51为内核的8g系列单片机为背景，各部分原理性内容通过项目实例引出，结合

实例讲原理、讲设计、讲实现。通过彩灯控制、交通灯控制等实际应用，介绍出单片机最小

系统组成，单片机的程序没计、中断、定时计数器、串行通信、接口电路设计及存储器扩展

等内容，通过较综合的实际应用系统进一步给出单片机扩展及接口电路设计方法。实例涵盖

知识点，通过知识点展开教学内容。教学内容及要求程度如下：

1.了解本课程需要学生了解的主要内容有：单片机发展历史、单片机外部存储器扩

展、可编程的接口扩展，多机通信等。

2.理解.本课程以应用为基础，为达到学生能够进行单片机应用系统的设计和基本产

品开发工作的目的，要求学生必须理解以下概念和知识：微型计算机的工作过程、三总线结

构、时钟与时序、中断的响应过程、中断入口地址、串行通信、伪指令。

3.掌握。本课程要求掌握的主要内容有：单片机内部资源配置、接口电路设计、程序

编制、程序调试。这些内容也是本课程的重点内容，要求学生深入理解，熟练掌握，达到举

一反三解决实际问题的能力。

三、实施说明

I、成绩考核方法

本课程为考试课。

目的和出发点是考核学生的知识掌握能力、实践能力、应用能力，考核安排包括平时和

实验考核3（0%）,期末纸面考试4（0%）,期末上机考试3（0%）

2、教学方法、教学手段

（1）能够在教室边讲解边演示、操作，学生边操作的实验室上课。

2（）开发一些多媒体课件和应用程序，为课堂教学和案例分析所使用。

3（）利用多功能单片机实验系统，作为实践操作的环境。

四、课内实践环节的要求

1、名称：课内实验

2、主要内容与要求

课内实验共20学时，至少应包括下列内容：基本的程序调试、带中断的彩灯控制系

统、带定时器的彩灯控制系统、基于串行口的彩灯控制系统、带LED显示及键盘的彩灯控

制系统、D/A、A/D接口电路及序设计、全功能交通灯控制系统设计综（合设计），并且

至少应包含一个4学时以上的综合实验。

五、作业要求

至少安排10次作业，但作业不一定非要是纸面作业。

六、本课程与其它课程的联系

单片机与接口技术这门课的先修课是电路、数字电子技术、模拟电子技术，后续课

是相关专业课。

七、教材和参考书目

《单片机原理及接口技术》王艳秋等主编东北大学出版社2X（）7年2月第I版

《单片机原理及接口技术》杨光友等主编中国水利水电出版社出版2002年第1版

《单片微型计算机原理及接口技术》李伯成编电子工业出版社2004年第1版

第二部分教学内容纲要

第一部分

1.标题

单片机内部资源与最小系统

2.具体内容

a.最小系统构成的彩灯控制系统

b.最小系统内部资源（序存储器、数据存储器、部分SFR）