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统编版初中语文演讲单元群文阅读教学策略研究.pdf

统编版初中语文演讲单元群文阅读教学策略研究.pdf

    摘要

    摘要

    随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》对学生自主阅读、自由表达的强调，

    初中语文演讲单元教学面临理论与实践的双重挑战。当前教学中，传统模式仍占主导

    地位，教师多侧重单篇精读与静态知识传授，导致学生演讲能力培养流于形式，动态

    实践与自主探究不足。与此同时，统编版教材将演讲单元设置为“活动·探究”单元，

    其群文特性为教学改革提供了契机。本研究以统编版初中语文八年级下册演讲单元为

    对象，结合群文阅读教学理念，

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