原创力文档摘要
“实用性阅读与交流”任务群是初中语文教学的重要组成部分，对学生的语言建
构、思维发展等各个方面都具有独特的教学价值，对改善传统教学思维模式、推进情
境教学发展、加强客观世界与语文课程联系方面具有重要作用。因此，展开初中“实
用性阅读与交流”任务群大单元教学具有实际意义。目前八年级下册“实用性阅读与
交流”任务群存在媒介素养教育缺乏、重“阅读”轻“交流”、忽视任务群的衔接性、
评价方式单一化等问题。本文尝试将“实用性阅读与交流”任务群与大单元教学相结
合，基于八年级下册该任务群的接续性特征展开大单
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