人教精通版小学英语四年级上册单元整合复习课教学设计.docx

人教精通版小学英语四年级上册单元整合复习课教学设计

一、教学内容分析

is...?/Whatin...?课程标准（2022年版）》对小学三至四年级“一级+”目标的定位，旨在通过单元整合复习，引导学生从零散知识记忆迈向结构化认知与初步的语用能力构建。本单元通常围绕一个核心交际主题（如“MyHome”,“MySchoolbag”）展开，知识技能图谱涵盖核心词汇（如房间、物品名称）、基础句型（Whereis...?/Whatsin...?）及其在简单对话和描述中的功能性应用。本次小结课的关键在于，打破单课界限，以主题为引领，重构知识网络。其承上启下作用在于：纵向，是对本单元各课时所学语言点