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2025年小学教师资格《保教知识与能力》冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，6-7岁儿童主要处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.小学生开始能够进行逻辑推理，但思维仍依赖具体事物的支持，这表明其认知发展处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.“教育必须遵循个体发展的自然顺序，不能任意加速或干扰”体现了（）的教育原则。

A.发展适宜性

B.教育目标性

C.教育活动综合性

D.教育活动趣味性

4.在小学教育中，德育的首要任务是（）。

A.培养学生的道德认知

B.引导学生形成良好行为习惯

C.提高学生的道德判断能力

D.增强学生的道德情感体验

5.小学班级管理的核心是（）。

A.制定严格的班级规章制度

B.建立良好的师生关系

C.开展丰富的课外活动

D.加强与家长的沟通联系

6.教师通过展示图片、实物，引导学生在观察中获取信息，这种方法属于（）。

A.讲授法

B.实验法

C.观察法

D.讨论法

7.小学语文教学中，“看图写话”活动主要培养学生的学习（）。

A.阅读能力

B.写作能力

C.口语表达能力

D.绘画能力

8.在教学过程中，教师将抽象的数学概念通过具体的生活实例进行讲解，这是运用了（）的教学原则。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.循序渐进

D.因材施教

9.“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”该条款出自（）。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

10.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.廉洁从教

11.小学生小华经常在课堂上做小动作，不遵守纪律。教师多次批评教育无效，后了解到小华父母近期关系紧张，家庭氛围不佳。教师应首先采取的措施是（）。

A.请家长到学校配合教育

B.对小华进行更严厉的批评

C.观察记录小华的行为，并与家长沟通了解情况

D.调整教学方法，尝试吸引小华的注意力

12.小学教师小王在课堂上发现两名学生正在打架，他应首先采取的行动是（）。

A.立即制止，并对双方进行批评教育

B.先让双方冷静下来，再了解情况并分别进行沟通

C.立即报告学校领导处理

D.让其他同学继续上课，忽略打架行为

13.幼儿期儿童思维的主要特点是（）。

A.抽象逻辑思维占主导

B.具体形象思维为主，开始向抽象逻辑思维过渡

C.直觉行动思维为主

D.形式运算思维开始发展

14.小学教师在进行教学设计时，首先要明确（）。

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学评价

15.教师在课堂上引导学生围绕某个问题进行讨论，鼓励学生发表不同意见，这种教学组织形式属于（）。

A.集体教学

B.小组合作学习

C.个别教学

D.网络教学

16.小学阶段，学生开始系统学习道德规范，形成道德观念，这表明其（）的发展进入关键期。

A.认知能力

B.社会性

C.道德品质

D.身体素质

17.“教书育人”体现了教师劳动的（）。

A.创造性

B.社会性

C.专业性

D.培养性

18.教师小张为了提高学生的计算能力，每天布置大量的口算练习，这种教学方法忽视了（）。

A.教学目标的多样性

B.教学内容的系统性

C.教学方法的灵活性

D.教学对象的个体差异

19.小学心理健康教育的主要目标是（）。

A.治疗学生的心理疾病

B.提高学生的心理素质，预防心理问题

C.培养学生的超常能力