淮中校史馆解说词(简短).pdfVIP

沧桑砥砺百十载薪火传承谱新篇

——江苏省淮安中学校史馆解说词（简短）

1.各位来宾，大家好！欢迎大家光临参观我们江苏省淮安中学校

史馆。

2.巍巍文通塔，悠悠运河水，是我们淮安中学的标志。我们面对

着的屏幕，我们头顶上的灯，我们脚下的河，都是它的体现。大家右

手位置是我们校史馆的“前言”和我们学校的校风、教风和学风。

3.在多年的办学历程中，我校得到了各级领导的关心和支持。人

大常委会副委员长许嘉璐先生、曹卫星省长、胡金波厅长等多位领导

都对我校给予了关照和指导。

4.这里的浮雕、历任校长显示了我校百年办学的轨迹。我校主要

由国民政府办的江苏省立淮安中学、淮安县立中学和民主政权办的淮

安县中学这三脉传承汇聚而来。这是我们的校史沿革表，这是我们的

历任校长。

5.这是我们学校的起源-淮安府中学堂（可读上面的解说）

淮安府中学堂

注意：杨锡绂（fú）

对联：

花暖莺捎蜨（dié同蝶），溪喧獭趂（chèn同趁）鱼。

——杜甫《重过何氏五首（之一）》

大概意思：春暖花开，黄莺蝴蝶齐飞；

小溪潺潺，水獭追着鱼儿。

1903年(光绪二十九年)7月清政府命张之洞等人以日本学制为

蓝本,重新拟订学堂章程,于1904年1月公布,即《奏定学堂章程》,是

清朝政府颁布的关于学制系统的文件。

江苏省立第九中学（可读上面的解说）

补充：李更生为办学兴教，不惜变卖家产，将住所改为教室。毛

泽东称赞他“毁家办学，高风亮节”。（指示边上的牌子）

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江苏省立淮安中学（可读上面的解说）

补充：这是显示省立淮安中学基本面貌的沙盘，是根据有关资料

和老校友的回忆制成的。

淮安县立中学（可读上面的解说）

淮阜联立中学（可读上面的解说）

补充：当时教材奇缺，语文教材往往就是战报新闻稿和领导同志

的文章。

两淮市第二联合中学（可读上面的解说）

补充：这里陈列的《淮安县老解放区教育资料汇编》一书，收录

了新政府以校长谭稚成和副校长汪育才名义发布的《两淮市第二联合

中学招生简章》，它明确省立淮安中学和县立淮安中学的学生都到二

联中登记入学。

淮安县中学（可读上面的解说）

淮安市中学（可读上面的解说）

江苏省淮安中学（可读上面的解说）

6.世纪腾飞部分主要讲的是我们江苏省淮安中学阶段的情况。分

新校区建设、科学管理、高效教学、校本科研、塑造灵魂五大部分。

关于新校区建设：新校区占地326亩，建筑面积12万平方米，

教学楼、实验楼、图书楼、餐厅等，或用我们淮安区著名历史人物的

名字号来命名，或以学校前身的书院名来命名，历史感厚重，文化内

涵丰富。

关于科学管理：科学管理部分分组织机构、制度建设、人员培训

三块，我们请来北京大学原常务副校长王义遒教授开讲座铸师魂，开

展青年教师基本功大赛练师能。

关于高效教学：我校始终坚持在提高教学效益上做文章，近年来，

高效课堂活动开展得红红火火，结出了丰硕成果。学校被评为区高效

课堂创建工作先进单位，《淮安日报》整版报道了我校高效课堂创建

经验，学科竞赛、高考等捷报频传。

关于校本科研：学校大力实施科研兴校战略，论文发表数量连年

攀升，课题研究层次高、效果好，有力促进了教育教学工作。

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关于塑造灵魂部分：塑造灵魂部分包括三大内容：一是我校坚持

了三十多年的“学习周总理，努力创三好”活动，这项活动被《德育

报》《新华日报》多次广泛报道，已经成为我校的一块德育品牌。二

是“自我管理，锻造杰出青少年”活动，这项得到温家宝同志批示和

支持的活动在我校开展以来，有效提高了学生自主管理的能力。三是